2016年北京高考历史试题分析.doc

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1、2016年北京高考历史试题分析2016年北京高考历史试题分析 2016年北京高考历史试题贯彻高考命题的总体思路，强调历史学科对于学生成长的重要价值，强调价值观立意，学科能力与方法立意。2016北京高考历史试题整体突出考查学生综合分析能力，独立思考能力和研究历史问题的能力。试题整体呈现以下特点： 一、选择题部分 （一）试题呈现形式新颖，以形式难度换知识难度 13.中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐，某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥，不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀，此事发生在 A、汉长安

2、 B、唐长安 c、宋汴梁 D、元大都 此题考查中国古代的专制主义中央集权中央集权这一主干知识，但试题以历史情境的形式切入，历史的情节和故事性强，通过历史故事判断中国古代中央与地方的关系。此外，试题的选项是古代各朝代的都城，增加的试题的形式难度。 17.一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行。图9和图10分别是1911年10月和11月刊登在《申报》上的广告。这两则广告的变化折射出 ① 革命党人把广告当作发起武昌起义的宣传工具 ②民国成立后商人积极投身中国政治变革的浪潮 ③商人利用时局巨变及时调整营销策略

3、 ④民主共和已成为中国社会的发展趋势 A．①② B．②③ c．③④ D．①④ 此题以广告的形式，考查近代中国的社会政治经济和思想观念的变化。从图片给出的信息，1911年10月和11月刊登在《申报》上的广告，可以看出辛亥革命前后，民主共和的思想观念，是社会发展的趋势。材料无法判断出革命党人的工具，民国成立于1912年元旦。试题呈现形式新颖，难度不大。 （二）重视传统文化考查，强调历史学价值观立意 今年高考历史试题注重将中华传统文化的经典成就自然融入核心知识与学科能力的考查。例如 2.中国古代有一部文学作品集，图8是其

4、作品地域示意图，下列诗句出自这一作品集的是 A、关关雎鸠，在河之洲 B、长门献赋汉相如，东篱赏菊陶元亮 c、汉代李将军，夺得匈奴马 D、政烦方改篆，愚俗乃焚书 此题通过历史地图进行历史时空定位，考查中国古代的思想和科技文艺成就。选项的设置通过传统文化，文学作品的经典词句，既具有历史传统文化的气息，又考查了学生综合分析问题的能力。 （三）突出历史学科基础，重视历史地图和历史时序 21.图11中①②③④代表四个国家，对其历史上发生的改革描述正确的是 A．16世纪前期在①进行的改革，削弱了教会权力，实现

5、了国家统一 B．19世纪初在②进行的改革，推翻了奥斯曼帝国的统治 c．19世纪后期在③进行的改革，废除了农奴制，促进了资本主义发展 D．20世纪前期在④进行的改革，建立了君主立宪制 古今中外的改革是历史学科的重要基础内容，本题以历史地图的形式，考查世界历史的时空史论。从试题信息可以判断①是埃及②是德国③是俄国④是土耳其。16世纪前期德国的宗教改革，削弱了教会权力，但没有实现了国家统一。德意志的统一是1871年俾斯麦领导的三次王朝战争后。19世纪初埃及穆罕穆德阿里进行的改革，虽然有利于埃及的近代化，但没有推翻了奥斯曼帝国的统治。

6、1861年，俄国农奴制改革，废除了农奴制，促进了资本主义发展。20世纪前期凯末尔领导了土耳其的独立，建立了民主共和制，同时领导了土耳其的世俗化改革，使土耳其从一个政教合一的国家，变成了一个现代的民主国家。 （四）贴近学生生活贴近现实生活，以社会生活创设思维情境，关注历史与现实的联系 23.电影往往是社会现实与舆论的一种反映。1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。1948年后，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。与这一时期电影主题转变相

7、关的政治背景有 ①“杜鲁门主义”的提出 ②北大西洋公约组织成立 ③联合国成立 ④不结盟运动兴起 A．①② B．②③ c．③④ D．①④ 电影是学生日常生活中非常熟悉的事物。本题从好莱坞电影拍摄题材的转变，考查美苏之间国际关系的转变。1943年处于二战期间，美苏是世界反法西斯的重要力量，二者结成战时同盟，二战后，美苏由于意识形态等方面的差异，形成冷战两极格局的格局。 二、非选择题 37.（36分）“教育是一个民族最根本的事业”——邓小平 材料一董仲舒按人性把人分为上中下三个等级，占人口多数的“中民”是教育的主要对象。他主

8、张设立各级学校，教授儒家经典，将他们培养为“笃于礼薄于利”“以天下为忧”的君子，以使得“教化大行，天下和洽”。 古罗马教育家昆体良（35-98年）认为，学校教育优于家庭教育，培养演说家是公民教育的重要目标。他还认为，完美的演说家“不仅要有超群的演说天赋，还要有完美的品格”“能