中考语文过关检测卷(26).doc

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1、中考语文过关检测卷(26)  第I卷选择题(共20分)  一、基础知识(每小题2分,共10分)  1.选出下列加点注音完全正确的一项。  A.伫立(chù)玷污(diàn)B.粗犷(guǎng)刹那(chà;)  C.庸碌(yōng)蓬蒿(gāo)D.干涸(hé)眼睑(liǎn)  2.选出下列句子没有错别字的一项。  A.这里看不到什么东西,和前几天令人毛骨耸然的单调没有什么任何区别。  B.已经决别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。  C.他们对这位文坛泰斗颔首低眉,内心的期望扩

2、大到诚惶诚恐的地步。  D.你讲的话很有道理,不愧为法律界的中流底柱。  3.选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。  ①飞船进入预定的轨道后,先绕着地球飞行,以______它是否正常,能否向月球飞行。  ②创造性的思维又有哪些_______的要素呢?  ③(叫卖着)得气力足,嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚,还要会现编词儿,脑子快,能_____。  A.检测必需随机应变B.观测必C.检测必须随声附和D.观测必需随声附和  4.选出下列句子中没有语病的一项。  A.响应上级号召,某社区决定加快创建

3、文明社区的规模与速度。  B.这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛阶段。  C.通过这次包粽子过端午的活动,可以丰富我们对传统文化的认识。  D.无论是在日常生活中,还是在军事活动中,马都起到过重要作用。  5.选出下列句子顺序排列正确的一项。  ①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。  ②它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。  ③应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。  ④物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。  ⑤物候对于农业的重要性就在这里。

4、  A.①②④⑤③B.④②①③⑤C.①②⑤③④D.④⑤①②③  二、文言文阅读(每题2分,共10分)  一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾

5、。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!阅读下面的文言文,回答第6至10题  6.选出加点字解释不正确的一项。  A.乃悟前狼假寐(睡觉)B.屠暴起(暴躁)  C.屠大窘,恐前后受其敌(攻击)D.止增笑耳(只有)  7.选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项。  A.蒙辞以军中多务B.皆刑其长吏,杀之以应陈涉  C.以其境过清,不可久居D.固以怪之矣用心爱心专心  8.选出下列句子翻译正确的一项。  A.少时,一狼

6、径取,其一犬坐于前(一会儿,一只狼从小路走开了,另一只狼像狗一样蹲坐在前面)  B.久之,目似瞑,意暇甚(过了一会儿,那只狼的眼睛仿佛闭上了,神情悠闲得很)  C.途中两狼,缀行甚远(路上遇到两只狼,远远地跟着屠户)  D.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要钻过去从后面对屠户进行攻击)  9.选出对课文内容理解正确的一项。  A.文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。  B.文章的基本情节依次是:遇狼——御狼

7、——惧狼——杀狼。  C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。  D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。  10.选出下列说法不正确的一项。  A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集,“志”是记的意思,“异”是指奇异的事,多为鬼狐的故事。  B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。  C.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。  D.最后一段以议论为主,

8、点明了全文的主旨,包含着讽刺的味道。  第II卷非选择题(共100分)  三、积累与综合性学习(共15分)  11.默写或按要求填空。(每小题2分,共10分)  (1)忽如一夜春风来,_________________。(《白雪歌武判官归京》)  (2)______________,自缘身在最高层。(《登飞来峰》)  (3)了却君王天下事,_________________。(《破阵子·醉里挑灯看剑》)  (4)夕阳西下,_______________________。(《天净沙·秋思》)  (

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