江苏省海头高级中学高中物理《3.8力的分解》学案 新人教版必修1.doc

《江苏省海头高级中学高中物理《3.8力的分解》学案 新人教版必修1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一．知识储备1．什么是合力？什么是分力？__________________________________________________________。2．两个力的合成遵循______________，其具体内容是__________________________________________________________________________________________________________________________。3．F1和F2两个力的合力的大小范围是____________________________________。qabc4．复习一下三

2、角函数，如图所示，三角形三边长分别为a、b、c，则：sinq=____________；cosq=____________；tanq=____________。二．新课学习1．力的分解（1）什么是力的分解？与力的合成有什么联系？____________________________________________________________________________________（2）力的分解遵循什么法则？具体内容是什么？________________________________________________________________________________

3、____（3）如果没有限制，对于同一条对角线，可以作出_______个不同的平行四边形。也就是说，同一个力可以分解为_________对_______、_________不同的分力。[针对性训练]1．已知力F=3N，方向如图所示，在以下三种条件下，通过作图求出两个分力F1和F2。（以长度为1cm的线段表示1N。）（1）已知一个分力F1在F顺时针方向的30°角上，另一个分力F2在F逆时针方向的45°角上。（2）已知一个分力F1在F顺时针方向的30°角上，大小为4N。（3）已知一个分力F1在F顺时针方向的30°角上，另一个分力的大小为2N。（1）（2）（3）FFF[针对性训练]2．（）（多选）要把

4、一个已知力F分解为两个分力F1和F2，在下列哪些情况下可以得到唯一的解？A．已知F1和F2的方向B．已知F1或F2的大小和方向C．已知F1的方向和F2的大小D．已知F1和F2的大小[针对性训练]3．一个竖直向下的180N的力分解为两个分力，其中一个分力在水平方向上并等于240N，求另一个分力的大小和方向。2．实际力的分解[互动探究]实际中对某个力进行分解。-3-用心爱心专心质量为m的物体在与水平方向成q角的斜向上的拉力F的作用下静止在水平地面上，求力F的分力。（1）力F产生哪些效果？_________________________________________（2）两个分力分别应沿什么方向

5、？_________________________________（3）两个分力的大小分别为多少？_________________________________qFGq物体静止在倾角为q的斜面上，已知物体所受的重力为G，求重力G的分力。（1）力F产生哪些效果？_________________________________________（2）两个分力分别应沿什么方向？_________________________________（3）两个分力的大小分别为多少？_________________________________结论：对某个实际的力进行分解，应先根据_________

6、____________找出两个分力的方向，然后再根据_________________画出平行四边形，最后利用三角函数知识求出两个分力的大小。[针对性训练]4．下列物块或小球都处于静止状态，试对力F或重力G进行分解，并表达出各个分力的大小。3．矢量及矢量的加法（1）什么是三角形定则？____________________________________________________________________________________（2）什么是矢量？________________________________________________________________

7、____________________（3）矢量与标量的区别是什么？____________________________________________________________________________________[针对性训练]4．一个小球在1s的时间内在水平方向上向右发生了4m的位移，同在这1s中，它也下落了5m。问：该小球在1s内的位移是多大？方向如何？三．课堂小结（1