初中物理教科八年级下第八章章末卷2.docx

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1、第八章章末卷2一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列运动的物体，其运动状态不变的是（　　）A．转弯的汽车B．加速起飞的飞机C．匀速下落的雨滴D．减速进站的火车【考点】物体运动状态变化的判断【难度】易【分析】平衡状态是指匀速直线运动状态或静止状态。根据平衡状态的特点结合选项进行分析。【解答】解：A.转弯的汽车运动方向改变，所以运动状态改变，A错误；B.加速起飞的飞机，速度不断增大，所以运动状态改变，B错误；C.匀速下落的雨滴，运动方向和速度都不变，所以运动状态不变，C正确；D.减速进站的汽车，速度不断减小，所以运动状态

2、改变，D错误。故选C。【点评】此题考查了学生对物体运动状态的认识，运动状态改变是指方向或速度大小的改变，是一道基础性题目。2．下列运动过程中，处于平衡状态的物体是（　　）A．在空中自由下落的苹果B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜坡滚动的小球D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员【考点】平衡状态的判断【难度】易【分析】解答此题的关键是把握什么状态是平衡状态，静止状态和匀速直线运动状态是平衡状态。【解答】解：物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或在空中匀速直线下降的跳伞运动。A.在空中自由下落的苹果，下落速度越来越快，

3、不是平衡状态；B.竖直向上抛出的石子，上升速度越来越小，不是平衡状态；C.沿光滑斜坡滚动的小球，速度越来越快，不是平衡状态；D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员，处于匀速直线运动状态，是平衡状态。故选D。【点评】此题主要考查学生对平衡状态的理解和掌握。判断方法：静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态；物体受到的力平衡时，物体处于平衡状态。3．如图所示，将小木块放在与其粗糙程度相同的水平桌面上，沿直线水平匀速拉动小木块，在小木块运动过程中，下列说法正确的是（　　）A．小木块在竖直方向上不受力的作用B．小木块受到滑动摩擦力大小

4、保持不变C．绳子对小木块的拉力大于桌面对小木块的摩擦力D．小木块受到的重力和小木块对桌面的压力是一对平衡力【考点】平衡状态的判断【难度】易【分析】A.据木块的实际情况做受力分析即可；B.静止状态和匀速直线运动状态是平衡状态，受到的力平衡，据平衡力的特点分析即可。C、D二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。四个条件缺一不可。【解答】解：A.对小木块做受力分析可知，小木块在竖直方向上受到两个力的作用，即竖直向下的重力和竖直向上的支持力，故错误；B.由于小木块做匀速直线运动，故此时在

5、水平方向上所受的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故正确；C.由于小木块做匀速直线运动，故此时在水平方向上所受的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故错误；D.小木块受到的重力是竖直向下的，而小木块对桌面的压力也是竖直向下的，方向是相同的，所以不是一对平衡力，故错误；故选B。【点评】（1）掌握什么是平衡状态，理解二力平衡的条件是判断两个力是否是平衡力的关键。（2）掌握影响摩擦力大小的因素。4．如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是（　　）A．B．C．D．【考点】平衡状态的判断【难度

6、】较易【分析】静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态。根据图象判断出物体的运动状态即可解决此题。【解答】解：A.路程不随时间变化，表示物体静止，处于平衡状态。故A不合题意。B.路程与时间成正比，即速度不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态。故B不合题意。C.速度不变，物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态。故C不合题意。D.物体做匀加速直线运动，不平衡。故D符合题意。故选D。【点评】本题关键要抓住平衡状态的特点：速度保持不变，而且可能是静止或匀速直线运动两种状态，不能漏解。5．下列说法正确的是（　　）A．如果苹果在下落的过

7、程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的B．将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力C．木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等D．沙狐球离开手后，在水平面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力的作用【考点】力作用的相互性；力与运动的关系；压力及重力与压力的区别【难度】较易【分析】①在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态；②力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；③只有放在水平面上的物体，对水平面的压力才等于其重力；④力是改变物体运动状态的原因。【解答】解：A.苹果下落过

8、程中受到重力和空气阻力的作用，下落速度越来越大，说明重力大于空气阻力，两者不是平衡力。此选项正确；B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力等于水桶对手的作用力，两者是一对作用力和反作用力。此选项错误；C.木箱只有静止在水平地面上，对地面的压力才等于木箱的重力。此选项错误；D.沙狐球离开手后，在水平面上滑行过程中，由