亚丽种子课件:.ppt

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1、五年级下册“心愿”单元种子的梦主讲:焦亚丽教学目标1、正确流利有感情地朗读课文,体会作者要表达的情感。2、了解种子的“梦”是什么?体会诗人借助“梦”所表达的强烈心愿。3、通过理解种子成长的过程,体会作者要表达的在艰苦的环境中不畏艰难,梦想未来美好的生活的思想感情。。默读课文,思考种子的梦是什么,并从文中找出相关的语句画出来,试着完成练习:种子的梦是————,是————,是————,是————。学习提示这是一颗有理想的种子,即使在“冰冷冰冷的世纪”,仍然做着美好的梦,有这强烈的愿望——“我会长出两片绿油油的叶子”,“我要开出鲜艳的花朵”,“我愿意相信它的盟誓”,“并且

2、相信:明年的春天会更加美丽。”资料:柯岩,原名冯恺。在1966年到1976年我国极为动荡不安的“文化大革命”时期,和同为诗人的丈夫贺敬之一起被关入“牛棚”,受尽了非人的虐待和无尽的折磨。但她信念不灭,奋斗不止,坚持用文字来抒发自己的感情,终于迎来了梦想成真日子的到来。关于这个笔名,柯岩解释道:“中国古人把绿绿的小苗称之为柯;岩就是大大的坚硬的岩石。凡是能在岩石上成活的树,它的生命力必将加倍的顽强……1、这粒小小的种子在什么境况下孕育着梦想?2、种子在追寻梦想的历程中,在艰难困苦它是怎样做的?(提示:首先,请同学们自读课文,找出相关语句,并结合这首诗歌创作的历史背景,

3、品读理解,进行感悟。然后以小组为单位交流自己的学习收获,讨论不懂的问题,并作好记录,以备交流展示)合作探究在一个冰冷冰冷的世纪,我藏身进褐色的土地,像一条小小的沉默的鱼,潜身在潜身在碧绿的海底。鱼儿大海里自由来去,   我却憩睡在母亲怀里:   让水分滋润着铁躯壳,   让梦儿孕育在我的心底。梦儿伴着我甜蜜的叹息,根须帮助我轻轻地吮吸,为了冲破那土层的压力,我一点一滴地积攒着力气。我会长出两片绿油油的叶子,去迎接春风悄悄的絮语;我缓缓地伸展腰枝,好慢慢地挤碎冰雪的妒嫉。然后我要开出鲜艳的花朵,每一个花瓣都娇嫩而又稚气;   蜜蜂会绕着我不倦地飞,   说我比世上的一

4、切都美丽。我愿意相信它的盟誓,   醉心于它忙碌的许诺里,   我把爱情倾心交付,   把生活酿造成金色黎明的蜜。我愿意相信它的盟誓,   醉心于它忙碌的许诺里,   我把爱情倾心交付,   把生活酿造成金色黎明的蜜。   风将摇落我的果实,   把它送到另一片土地。   于是我溶化在母亲的怀抱,   并且相信:明年的春天会更加美丽。怀着对美好生活、对光明的渴望,种子长叶、开花、结果了,从中我们又能感受到种子怎样的情怀,诗人怎样的情怀,请大家再读课文5—8小节,感悟理解。品读感悟升华情感资料:“文革”后,她的种子梦终于成真,先后出书五十余部,主要有诗集《“小迷糊”

5、阿姨》《周总理,你在哪里》,报告文学《船长》、《最美的画册》、《奇异的书简》、《相亲记》、《春的消息》、《柯岩作品选》、《柯岩儿童诗选》、《癌症≠死亡》,长篇小说及同名电视连续剧《寻找回来的世界》,电视连续剧《仅次于上帝的人》(又名《红蜻蜓》)等。)美国著名电视节目主持人奥普拉说:一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境。 美国第28任总统威尔逊说:所有的成功者都是大梦想家,人类因梦想而伟大。

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