中考地理复习 第五章 居民与聚落 人类的聚居地——聚落教案.doc

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1、人类的聚居地—聚落教学目标知识与技能：1.通过图片及亲身体验，了解城市景观与乡村景观的差别。2.联系生活实际，探究影响聚落形成与发展的主要因素。过程与方法：通过读图及小组讨论，引导学生对比分析、合作探究、提炼总结、自主学习。情感态度与价值观：联系实际，使学生感受到地理与生活息息相关，激发学生探究地理知识的兴趣，初步形成可持续发展的观念。教学重点：运用图片描述乡村景观和城市景观的差别。教学难点：分析聚落的形成和发展与环境的关系。教学方法：启发式教学法、读图分析法、合作学习法。学习方法：主动探究、整理提炼、合作交流、综合思考。课时安排：一课时教学过程J导入新课展示图片引导学生记忆→欣赏图片，回答问

2、题，并在老师的指导下学会学习J探究新知1.聚落的分类（1）乡村（农村、渔村、牧村、林场）（2）城市2.聚落与环境（1）聚落形成和发展的有利条件：气候适宜、水源充足、土壤肥沃、地形平坦、资源丰富、交通便利。（2）聚落的分布密集：温带、河流中下游的平原地区。稀疏：寒带或高山荒漠等地。（3）聚落的形态条带状：河流沿岸，山间谷地。团块状：平原地区，聚落规模较大，人口众多，房屋密集。（4）聚落建筑与环境的关系。板书设计水源充足乡村土壤肥沃（农村、渔村、牧村、林场）影响资源丰富聚落环境地形平坦城市反映气候适宜交通便利其他