七年级音乐下册 第四单元 蓝花花教案1 湘教版.doc

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1、蓝花花1教学目标1、情感目标：能专注的欣赏乐曲，对乐曲所表现的内容有情感反应，如思念、欢快、悲伤等情绪。2、知识与技能目标：（1）初步了解交响曲的定义，以及交响曲的乐队编制。（2）感受《蓝花花的故事》的特点以及魅力。2重点难点1、欣赏并感受《兰花花的故事》的特点.2、初步了解交响曲的风格特色。3教学过程活动1【导入】导入导入：师：同学们，我们一起回忆一下，上节课，我们学习了什么内容？生：独奏曲的神韵师：对，我们上节课，一同领略了独奏曲的神韵，分别欣赏了哪些乐器的独奏曲？生：钢琴、小提琴、长笛师：非常好，那我们今天要走进交响

2、曲的世界。一同领略交响曲的魅力。活动2【导入】新授师：说到交响曲，同学们知道什么叫做交响曲吗？同学们有听过哪些交响曲呢？生：《命运》、《田园》、《合唱》、···师：同学们说的这些都是非常出名的交响曲，不错，看来同学们的知识面还是非常广的。简单介绍：交响曲的定义交响曲是由管弦乐队演奏的奏鸣曲，它通过种种音乐形象的呈现对比和变化发展，来揭示社会生活中的矛盾冲突、人们的思想心理和情感体验，它是一种音响丰富、色彩绚丽,富于表现力的大型管弦乐套曲。它是作曲家们写作技巧高度发展和体现的产物。师：为什么说交响曲是一种音响丰富、色彩绚丽呢

3、？这是因为，交响曲有着一个庞大的家庭。我们一同来认识一下这个大家的成员吧！这个大家庭呢，一共有四个家族弦乐器家族：包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴四种乐器。（这些乐器的形状大致相似，只是体积大小不同，相应地各自的音域也不一样。弦乐器组中的每一种乐器都有一位首席演奏者。）木管乐器家族：包括长笛、双簧管、单簧管和大管四种主要乐器，（此外，这四种乐器又各有它的变形乐器——即短笛、英国管、低音单簧管和低音大管，在交响乐队中也常要用到。但是实际上木管乐器并非全是木质的，例如长笛，在十八世纪常有用象牙、水晶、甚至用金子做成的，而现

4、在，则用金属或者有机玻璃制成。木管乐器组中的每一件乐器多半单独演奏，可以充分发挥各自惊人的灵巧，它不象弦乐器组那样主要是策体的表演。木管乐器组的每一种乐器一般只用两个到四个，因此，这一组的总人数要比弦乐器组少得多。木管乐器组一般排在舞台的正中，位于第二小提琴和中提琴的后面。）铜管乐器家族：包括法国号、小号、长号和大号以及它们的一部分变形乐器——短号和低音长号等。这些乐器因用铜质材料制造而得名。（管乐器组位于舞台右方中提琴的后面，同木管乐器组紧相邻接。）打击乐器家族：定音鼓、木琴、排钟、三角铁、铃鼓、响板、钹、小鼓、大鼓和锣

5、等。除了这四个大家族呢，交响曲有时候还会用到色彩乐器家族：钢琴、竖琴4、我们一起来看看它们是怎样排列的师：一起了解了交响曲定义和它的一个乐队编制，那么接下来我们不得不要提到一个人。交响曲之父——同学们知道是谁吗？师：这个人，就是海顿海顿简介：海顿，著名的奥地利作曲家，维也纳古典乐派的最早期代表。他在艰苦的环境中创作了大量作品，海顿的创作生涯很长，一生写下了一百多首交响乐。其中最为出名的有《时钟》、《告别》、《惊愕》等。贝多芬一生创作了九部交响曲，都是经典之作，其中第五交响曲《命运》，是最为著名的一部，我们就一起来欣赏一下。

6、欣赏《命运》师：很好，我们欣赏了交响曲之父海顿和贝多芬的作品，接下来我们就一同看看课本上的这一首交响曲。是由鲍鱼元恺编曲的。《蓝花花的故事》它是选自《中国民谣第一组曲》。《兰花花》是陕北流行的民歌信天游中流行最广的一首。原民歌以优美开阔的旋律、叙事性的唱词，纯朴犀利的语言，歌颂了旧中国的农村姑娘蓝花花在封建礼教束缚下的叛逆者形象。我们先来听一听这首陕北信天游《蓝花花》接下来我们再听一听交响曲版本的《蓝花花》与民歌对比一下，它与民歌有什么不一样的表现力。欣赏《蓝花花的故事》乐曲开始时，只出现67

7、65

8、6…...几个音奠定基

9、调，但音乐沉重，流动缓慢，预示着“故事”的悲剧性。接着长笛和提琴声部两次奏出原民歌的旋律，优美、轻柔、无力，略带伤感情绪。直到第三次奏主旋律时，才增加音响的亮度，用强烈的低音支托着赞美蓝花花姑娘勤劳、美丽的优秀品德。到第二部分，音响更加强烈，由强至弱，只出现蓝花花主题的片段，而用定音鼓和大锣代表封建势力，逼迫蓝花花嫁给一个“好像那一座坟”似的“周家老猴子”。蓝花花主题在此后的出现仿佛有千般无奈万般恨，但却正像是一个受苦受难的蓝花花姑娘。最后乐队留下一把小提琴独奏原民歌主题，满含同情地叹息这位美丽勤劳的农村姑娘的命运。活动3

10、【导入】小结我们今天一同走进了交响曲的世界，领略到了交响曲的魅力，相信同学们对交响曲也有了大致的了解。希望同学们在课后，可以利用时间去更多的了解交响曲。