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时间:2020-06-25
《七年级数学下册 8.2 幂的乘方与积的乘方学案1(新版)苏科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幂的乘方与积的乘方教学目的:1、经历探索积的乘方的运算的性质的过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条理的表达能力。2、了解积的乘方的运算性质,并能解决一些实际问题。教学重点:积的乘方的运算教学难点:正确区别幂的乘方与积的乘方的异同。教学方法:探索、猜想、实践法教学过程:一、复习回顾:1、计算下列各式:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)2、下列各式正确的是()(A)(B)(C)(D)二、探索新知:(1)(3×2)2= ,32×22= (2)〔3×(-2)〕3= ,33×(-2)3= (3)()2=
2、 ,()2×2= 从上面的计算中,你发现了什么规律?_________________________对于任意的底数a、b,当n是正整数时(ab)n= ( )即: 口答:(1) (2)= (3)= 二、典型例题: 例1、计算:(1) (2)(3) (4) (5) (6) 例2、计算: 例3已知, 求的值三、课堂检测:1、计算下列各题:(1) (2)(3) (4)(5)2、已知,求的值3、比较大小:58与253﹡4、已知,求(1)的值;(2)的值四
3、、课后巩固:1、计算下列各题:(1) (2)(3)2(-3n)3; (4)(5xy)3;(5)–a3+(–4a)2a 2、试用简便方法计算: (1)23×53 (2)28×58 (3)(-5)16×(-2)15 (4)24×44×(-0.125)4 3、计算的结果是() A.-B.C.-D.4、=() A.B.C.D.﹡5、已知,,,试比较a、b、c的大小
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