[课件]2004113111623549《济南的冬天》[蔡美银].ppt

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1、艺术是相通的，以语言的艺术表现济南的绘画美。济南的冬天老舍学习目标：(1)有感情地朗读课文，感知内容，领略济南的冬之美。(2)细心品味优美的语言，体会比喻、拟人等修辞手法的妙用。(3)感受意境之美，体味作者对冬日济南的一往情深，培养热爱大自然的情感。老舍及写作背景：老舍(1899～1966)，被誉为人民的艺术家。老舍于1929年离英回国，于1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。本文是他1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。思考：济南的冬天给作者总的印象是

2、怎样的？作者紧紧抓住济南的哪些景物来表现其冬天的独特的？“温情”“宝地”“山”“水”“阳光”“雪”等有感情地朗读2、3、4、5自然段，分别用“冬天的济南像”概括每段冬天日济南的描写给你留下的印象。摇篮、水彩画、水墨画、蓝水晶四人小组合作赏析：选择给你们组印象最深的一点，给合文章段落，找出最富有表现力的句子，读一读，说说它的价值。冬天的济南像摇篮：1、运用比喻、拟人这一圈小山……准保暖和。2、动词的妙用晒、睡、唤醒3、人们的表情，心理活动含笑、幻想、不着急、不希望别的温暖如春冬天的济南像水彩画：1、巧用比喻、拟人山上的矮松越发……日本看护妇。

3、山尖全白了……山的肌肤。2、色彩的映衬青黑、白、蓝、银、暗黄、微黄、粉色——“活”——“美”秀丽如画冬天的画1、巧用比喻2、动词的妙用“卧”不仅写出了村庄的零落和雪的稀少，也制造了一种宁静的氛围，而且显得舒适。济南像水墨淡雅如画冬天的济南像蓝水晶：1、极写水绿水2、极写天蓝天明水净济南的冬天像摇篮——————温暖如春像蓝水晶—————天明水净像水彩画像水墨画秀丽、淡雅“宝地”“温情”深情（热爱大自然）精描（比喻、拟人）情景交融“一切景皆情语”——王国维游览好山好水，是一种享受；描山绘水的佳作，也是一种享受。也请你闭上眼睛，再现济南的冬天。再

4、次感受语言的魅力。课外延伸：1、我国现代文学史上有“鲁郭茅巴老曹”之说，除了老舍。你还知道哪几位作家及他的作品。2、你还知道哪些关于描写冬天的诗句。3、选择故乡四季中你最喜爱的季节，学习老舍运用语言的技巧，以“故乡的——”为题，写一篇400字左右的文章。