冀教版一年级数学 下册 认识图形(二)教案.doc

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1、长方形、正方形的认识执教者：小学XXX教学内容：冀教版一年级数学下册教材第66~68页红花例题“描一描”、红花例题“观察正方体和长方体的表面”教学目标：1、经历用立体描图形，初步体会“面在体上”。2、能辨认长方形和正方形，感受其特点，会在方格纸上画这两种图形。3、初步了解长方体和正方体6个面的特征。教学重难点重点1、直观地认识长方形、正方形，感受其特点，能在方格纸上画这两种图形。2、初步了解长方体、正方体六个面的特征。难点在方格纸上画这两种图形教学准备多媒体课件、长方体和正方体模型。教学过程一、情景导入雪地里来了一群小画家······二、展开活动，教学新知1、

2、动手操作，直观认识长方形、正方形。（1）描一描（2）分一分（3）说一说2、贴近生活，认识图形（1）出示教材上的物体图片，指名学生说一说这些物体的面分别是什么形状。（2）找一找生活中哪些物体的面是长方形的，哪些物体的面是正方形的？3、动手操作、加深认识在方格纸描出一个长方形和一个正方形一、观察物体、拓展思维1、观察长方体和正方体2、小组内互相说一说:长方体和正方体各有几个面？是什么形状？二、巩固应用三、小结板书设计长方形：有4条边，对边相等。正方形：有4条边，每条边都相等。长方体：有6个面，一般都是长方形。正方体：有6个面，都是正方形。