作文考前复习指南.ppt

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1、培养学生自能作文———谈考前作文指导考场作文的特点1、限时性2、独立性3、同一性4、强制性5、竞争性——详见《小问号学作文》56章《怎样写考场作文》p301考场作文的整体把握1、控制时间——“三慢一快”三慢:审题慢选材慢构思慢一快：行文快（不会写的字暂时空着）2、控制字数——以比规定字数略多熟悉作文题型，掌握审题要领1、命题作文⑴范围题：限制作文选材的范围：如：地点、时间、地点、对象、文体等。如:《一个熟悉的人》、《给校长的一封信》、《上学路上》、《那一天没作业》、《国旗升起的时候》、《一个周末》、《

2、生日》……⑵明义题：明确规定了作文的中心、主旨。如：《一个小书虫》、《他进步了》、《新貌》、《我喜爱的小动物》……——详见《小问号学作文》第五章《不会审题怎么办》p23熟悉作文题型，掌握审题要领1、命题作文⑶半命题作文：作文题出了一半，另一半由考生自己填。如：《第一次---》、《买---的故事》、《这个人真----》⑷半命题作文中的选择题。如：保留下面作文题中括号里的某一个词，画掉其它的词，然后作文：《一件令我（高兴后悔伤心发愁的事》一件事命题作文审题要领——三步审题法（1）分解：（3）定要点（2）画

3、线鉴别：记忆深处的过去的，时间较久远不是眼前的，最近的印象深刻，难以忘怀的不是一般化的，琐碎的只写一件事不能写两件或几件事以写事为中心不能以写景状物为中心重点第一人称数量对象例：记忆深处的一件事熟悉作文题型，掌握审题要领2、条件作文：在一段话中隐藏若干限制性的条件。如：回忆五年学习生活，写一件你与老师或同学之间发生的事，要表达自己的真情实感，不少于300字。审题要领：⑴分解，找出条件，标出序号；⑵画出各个条件的关键词。一共六个条件：①五年学习生活；②一件事；③你（我）；④与老师或同学之间的事；⑤有真情

4、实感；⑥不少于300字。熟悉作文题型，掌握审题要领3、材料作文:题型包括“续写”、“扩写”、“改写”、“读后感”、“写回信”（《以小贝的名义，根据来信写回信）审题要领：1、分解出题目有哪些要求；2、原文提供哪些条件。熟悉作文题型，掌握审题要领4、看图作文：（单幅图和多幅图）审题要领：看人物关系→想→事件看周围环境→想→地点看花草树木→想→季节看日月星云→想→时间在观察中发现，在发现中思考，在想象中判断熟悉作文题型，掌握审题要领4、看图作文：看单幅图→想→“三幅图”:前因……←眼前→……后果4、看图作文

5、看单幅图→想“三幅图”：眼前前因……←后果……→看多幅图→想“画与”画“之间是怎样联系起来的。1243熟悉作文题型，掌握审题要领5、话题作文：话题作文是近年来出现较多的一种作文形式。如：以“感恩”为话题，写一篇文章，题目自拟。审题要领：1、弄清“话题”规定的范围；2、“材料”要与“话题”一致。水果三步选材思路例：家乡的水果第二步：材料集合，多多益善第三步：比较筛选，“百里挑一”突出要表达的思想感情香蕉苹果第一步：弄清选材范围熟悉的，有代表性的，我喜欢的剥离出来对家乡的赞美与热爱荔枝西瓜杨桃梨子蜜桔草

6、莓杨梅芒果水蜜桃开好头，结好尾好的开头是成功的一半。小学教材涉及的开头若九类（零散的知识系统化）点题式交代式描写式设问式引用式抒情式总起式倒叙式联想式——详见《小问号学作文》第10章《不会开头怎么办》P50开好头，结好尾⑴点题式——开篇点题，干净利落。《翠鸟》：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。《爱迪生》：爱迪生是世界闻名的科学家。《初春》：初春是一个脚步轻盈的画家。当你觉察到她的到来时，她已经把每个角落都印上了色彩——粉红、娇黄、雪白，当然更多的是嫩绿。开好头，结好尾⑵交代式——开头就交代时间、地点、人物、

7、事件这“四大要素”。如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）。”——高度概括，提纲挈领，要言不繁，思路清晰。开好头，结好尾⑶倒叙式——从结果或高潮写起，巧设悬念。例一：《我班有个小辣椒》开头：早晨，我刚走进教室，就听见有人喊：“快点，交家庭作业了！”语气里充满了辣味。是她……例二：《第一声叫卖》开头：”4元8角！这是我第一次用自己的劳动换来的钱，望着它，我想起第一次买报的情景。”这样的开头，要注意用好过渡句承上启下。开好头，结好尾⑷引用式——起点

8、高有深度（引用要准确）例一：《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下。’”例二：《人生需要挫折》开头：“‘不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功’”。在通往成功的道路上，不会是一帆风顺的，磨难挫折是不可避免的。开好头，结好尾4、结尾点题。小学教材结尾的类型：自然式；照应式；引申式；抒情式；评价式。另起一行。使文章结构完整，有终止感。例一：《鸟的天堂》结尾：“那鸟的天堂的确是‘鸟的天堂’啊！”例二：《金光闪闪的路》结尾：那条金光闪闪的路回答说：