东湖塘中心小学.ppt

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1、Part1:设计条件解读Part2:设计理念说明Part3:规划构思说明Part4:单体设计说明Part5:经济技术指标说明Part1:设计条件解读DongHuTangTownPrimarySchool项目概况及区位基地南侧将建成高档住宅区，比邻怀仁中学，镇政府，遥望中央公园，地理区位相当优越。设计定位为锡山区一流精品学校工程。无锡市东湖塘中心小学位于金港路以东，区间四路以西，银杏西路以南，规划用地55亩，预计容纳42班。DongHuTangTownPrimarySchool场地分析1基地三面靠近主要城市道路，噪声会对教学环境产生不利影响。DongHuTan

2、gTownPrimarySchool场地分析2基地南侧未来居住开发有可能会对学校的视觉空间造成不利影响。DongHuTangTownPrimarySchool场地分析3基地东侧规划城市绿地空间广场,西侧的河道景观会成为小学可利用的外部环境因素。Part2:设计理念说明设计理念一：力求创造本学校独特的场地特征和人文精神20世纪建筑大师路易.康曾经提到一段关于学校的“建筑神话”，“我认为学校是一处适于学习的空间环境，学校起源于一个人坐在树下与一群人讨论他的理解，他不明白他是个教师，他们也不明白自己是学生。学生们在思想交流中做出反应，明白这人的出现有多好，他们愿意

3、让他们的孩子们也来听这人讲话。很快这个需要的空间形成了，这就是最初的学校。”我们庞大的教育体系，如今穿上了种种的学术外衣，都是从这些小学校衍生而来的，但是他们起源的精神却被忘记了”DongHuTangTownPrimarySchool设计源起DongHuTangTownPrimarySchool设计源起对于路易.康来说，“完美的学校是一个有着制度上社会的庭院，在这样的环境中，学生们可以自由的建立彼此之间以及他们和可用资源之间的关系，而设计则成为人和建筑模式的覆盖物。追寻学校起源的精神，创造彼此沟通和适于学习的空间，成为贯穿设计过程的主旨。设计理念二：创建“城

4、市型小学”挖掘基地潜力来平衡基地场地相对不足，空间紧张等问题。DongHuTangTownPrimarySchool“城市型小学”概念通常位于城郊环线以内，相对应于成熟和高密度的典型城区，服务于城市小学义务教育阶段，办学目标，课程设置，紧扣城市发展需求。集中式布局关键功能成水平分层式密集布局或形成“主干”，组合成多翼，多院落的综合楼栋，群落利用公共空间，交通单元，风雨走廊等串接，形成“树状”结构，提高使用效率。设计目标THEEND!