七年级数学上册《2.4 有理数的加法与减法》学案（4） 苏科版.doc

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1、§2.4有理数的加法与减法(4)姓名评价学习目标:1、掌握有理数的加法、减法法则，熟练地进行有理数的加法、减法运算；2、了解加与减两种运算的对立统一的关系，初步掌握数学学习中转化的思想方法．学习内容：探索有理数的加与减两种运算的对立统一的关系，初步掌握数学学习中转化的思想方法．一、预习与导学1、阅读课本P32－332、完成课本P33的练一练二、预习检测：1.引导学生用两种读法读下式①11－2－5＋7②－32＋84－36－72.把下列各式写成省略括号和加号和的形式。①（-21）+5-9-（-32）+（+8）②三、小组合作例题：例

2、2、把6-(-9)+(-15)-(-3)写成省略加号的和的形式，并计算：例3、巡道员沿东西方向的铁路进行巡视维护，他从住地出发，先向东行走了7km，休息之后继续向东行走了3km；然后折返向西行走了km，此时他在住地的什么方向？与住地的距离是多少？.四、书后练习