七年级数学上册《2.4有理数的加法与减法》学案（1） 苏科版.doc

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1、江苏省高邮市车逻初级中学七年级数学上册《2.4有理数的加法与减法》学案（1）苏科版学习目标：1.了解有理数加法的意义，会用有理数的加法法则进行运算；2．渗透数形结合和转化的数学思想，培养解决实际问题的能力。重点、难点：有理数的加法法则的理解.学习过程一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣1.完成课本P26表格回答下列问题:(1)两个加数的符号是否相同?(2)运算结果的符号与两个加数的符号是否相同?(3)运算结果的算术数与两个加数的绝对值又有怎样的关系?2.你能和你的同伴一起完成P26数学实验室吗?并谈谈你

2、们的体会.3.你能说出有理数加法法则?　二.【预学练习】初步运用、生成问题1.计算：（1）（＋6）＋（＋5）；（2）（－7）＋（－3）；（3）（－14）＋（＋20）；（4）（－12）＋（＋7）；（5）100＋（－100）；（6）0＋（－6）.三.【新知探究】师生互动、揭示通法活动1.利用有理数的加法法则计算（1）（＋3）＋（＋4）（2）－2.6＋5.1（3）（－27）＋0（4）2＋（－8）(7)(8)-（－5）＋（－6）四.【解疑助学】生生互动、突出重点活动2.小组交流：运用有理数的加法法则计算的关键

3、是什么？活动2.同桌互动：同桌间互编两道有理数加法的计算题进行计算，交流。五.【变式拓展】能力提升、突破难点问题1.有理数a,b之间的关系如图所示你能判断下列计算结果是正数还是负数吗？（1）a+b(2)a+(-b)(3)(-a)+b(4)(-a)+(-b)问题2.计算：（－1）＋（－2）＋……＋（－10）六.【回扣目标】学有所成、悟出方法有理数加法法则：同号两数相加，；异号两数相加，绝对值相等时，；绝对值不等时，；一个数与0相加，.