七年级数学上册 2.4 有理数的加法和减法导学案（2）苏科版.doc

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1、课题：2．4有理数的加法和减法（2）姓名【学习目标】1．经历探索有理数加法运算律的过程，理解有理数的加法运算律的实质；2．能运用加法运算率简化加法运算．【学习重点】1．有理数加法的运算律及其实质；2．运用有理数加法法则简化运算．【问题导学】问题1．计算：题组一：3+（－5）=．（－5）+3=．题组二：．．通过上述计算，你有什么发现？和同学进行交流．问题2．（1）任意选择两个有理数（至少有一个负数），分别填入下列□和○内，并比较两个运算结果，这时，你的发现仍然正确吗？□+○和○+□（2）任意选择三

2、个有理数（至少有一个负数），分别填入下列□，○和◇内，并比较两个运算结果，这时，你的发现仍然正确吗？（□+○）+◇和□+（○+◇）通过上面的研究，你能将你的发现用数学式子描述出来吗？试一试！①；②．【问题探究】问题1．计算下列各题：（1）(－23)+(+58)+(－17)（2）（－2.8)+(－3.6)+(－1.5)+3.6（3）问题2．计算：（1）(－11)+8+(－14)（2）(－4)+(－3)+(－4)+3（3）（4）0.35+(－0.6)+0.25+(－5.4)问题3．（1）农贸市场里一

3、名摊贩一周中每天的盈、亏情况（盈余为正，单位：元）如下：128.5，－25.6，－15，27，－7，36.3，97．该摊贩这一周内总的盈、亏情况如何？（2）小虫从某点O出发,在一直线上来回爬行，假定向右爬行的路程记为正数，向左爬行的路程记为负数，爬过的各段路程依次为(单位:厘米)：+5，－3，+10，－8，－6，+12，－10．试问：小虫最后能否回到出发点O？【问题评价】1．计算：（1）（－3）+40+（－32）+（－8）（2）43+（－77）+27+（－43）（3）18+（－16）+（－23）

4、+16（4）（－3）+（+7）+4+3+（－5）+（－4）（5）5.6+（－0.9）+4.4+（－8.1）（6）2．某天早晨气温是-3℃，到中午升高了5℃，晚上又降低了3℃，到午夜再降低了4℃，求午夜时的温度．