七年级地理上册 5.1 世界的人口(第1课时)学案(新版)商务星球版.doc

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1、世界的人口（第1课时）【学习目标】一、知识与技能1、比较世界不同年代的人口总数，说出世界人口增长速度的变化2、会计算人口自然增长率并结合相关资料，比较不同国家和地区人口增长的快慢3、阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，并简单分析形成原因(第一课时)4、举例说明人口过多对环境及社会、经济的影响5、通过查阅资料说出人口问题及各国相应的人口政策（第二课时）二、过程与方法自学法、读图分析法、小组学习法。三、情感态度与价值观通过世界人口增长与分布的学习，初步认识世界人口问题，明白人口过多或过少带来的问

2、题，树立控制人口和可持续发展的观念。【学习重难点】重点：世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异。难点：人口的增长要与社会经济的发展相适应，与资源环境相协调。【自主学习】（比一比，谁学得快）：读课本p88-92完成下列填空题。一、人口的增长1、“世界人口日”的时间：                2、世界人口突破70亿的时间：3、人口自然增长率等于          二、人口的分布1、世界四大人口密集区：、、、。2、世界四大人口稀疏区：、、、。【合作探究】一、阅读课本P88的图5-1-1世界人口增

3、长示意图完成P89的问题。1、根据世界人口增长的相关信息，完成P89的表格。2、从世界人口每增长10亿所间隔的时间长短中，你有什么发现？3、结合表中数据，说出世界人口增长有什么特点？二、计算下列国家的人口自然增长率，说出他们的差异。出生率（‰）死亡率人口自然增长率德国8.310.3印度22.87.4尼日利亚39.816.41、上面的表格中德国的人口自然增长率和其他的国家有什么不同?意味着什么？2、读P91图5-1-3世界人口密度分布图，试分析为什么有些地方人口稠密，有些地方人口稀疏？提示：可结合课本

4、活动“家”的选择，进行讨论观点之一：从自然条件分析观点之二：从社会条件分析【达标检测】1、关于世界人口的分布，叙述正确的是（）A．世界人口的稠密地区都分布在发展中国家B．世界上的大平原都是人口稠密地区C．世界人口自然增长率最高的大洲是大洋洲D．自然条件恶劣的地区，人口比较稀疏2、某地区人口出生率为1%，而死亡率为1.2%，则下列叙述正确的是（）A．人口的自然增长率为0.2%B．人口的自然增长率为2.2%C．人口的自然增长率为－0.2％D．人口的自然增长率为03、既是人口密集的地区，又是人口增长缓慢的

5、地区是（）A．东亚B．北美洲C．西欧D．大洋洲4、人口分布疏密的程度，可用下列哪一项表示（）A．人口的数量D．人口增长数量C．人口密度D．人口的自然增长率5、世界人口最多的大洲是（）A．亚洲B．非洲C．欧洲D．大洋洲6、世界上人口分布最稠密的地区是：（）A．气候湿热的热带雨林地区B．气候干燥的沙漠地区C．气候温和、降水较多的平原盆地D．气候寒冷的两极【学后反思】1、我的收获：2、我的疑问：课后活动：通过上网查询或小组调查的形式，收集有关人口问题的资料，下节课举行世界人口问题大辩论。A组辩题：人少好，

6、应该控制人口增长。B组辩题：人多好，应该鼓励生育。