七年级地理上册 3.2 气温的变化与分布导学案（新版）新人教版 .doc

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1、气温的变化与分布【学习目标】1.能举例说出气温与人类生产和生活的关系。2.使用气温资料，绘制气温曲线，并读出气温的变化规律。3、初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。【重点难点】1、学会绘制和阅读气温变化曲线图。 2、说出世界气温的分布规律。【学法指导】看图结合生活实际理解气温的变化【自主学习】1.气温与生活1、在图3.12上日最高气温约  ，最低气温约   ，日较差约   。在图3.13上月平均最高气温约   ，最低气温约   ，年较差约  。2、阅读气温曲线图的活动，阅读图3.

2、14。最高月平均气温出现在  ，数值约为   ；最低月平均气温出现在  ，数值约为   ；气温年较差为   ；（4）该地气温的年变化是：冬   夏   ，气温年较差   （填大或小）。   2.气温的分布1.等温线图的阅读方法与等高线图类似。读图时注意以下几点。第一，等温线闭合的，如果中心气温比周围气温底，表示       ，如果中心气温比周围气温高，表示      。第二，第二，等温线疏密与水平方向上的气温差别：密集的地方    ，稀疏的地方     。第三，等温线凹、凸处气温的高低。第四，相邻两条

3、等温线的温差。2、世界气温分布的一般规律：低纬度气温   ，高纬度气温     ；同纬度地带，夏季陆地气温    ，海洋气温    ，冬季  3、气温垂直递减率需要学生记住：大致海拔每升高100米，气温约下降   ，【合作探究】1、读图3.17（活动1）世界气温分布的规律。  一、填空题：1.一天当中最低气温出现在         。2.在同一条等温线上，各点的气温        。3.低纬度气温    ，高纬度气温   。这是因为不同的纬度接受         的        多少不同。二、选择题

4、：1、“早穿棉袄午披纱”反映的是（     ）  A.某地的气温日较差大    B.某地的气温月较差大  C.某地的气温年较差大  D.某地的气温年际变化大2.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（     ）A.30℃     B.18℃     C.20℃  D.25℃3.我国的北戴河成为夏季避暑胜地的主要因素是（     ）A.纬度因素  B.海陆因素    C.地形因素   D.洋流因素  4.关于等温线图的判读，不正确的是（     ） A.若等温线和

5、纬线、海岸线或等高线大致平行，说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显 B.一般地说，等温线较平直，反映影响气温的因素较单一 C.等温线的稀疏和密集不能说明温差大小 D.等温线向低纬方向突出时，说明突出地区的气温低于同纬度相邻地区5.我国江西庐山是夏季避暑胜地因为（     ）A.所处纬度高，气温低     B.靠近海洋，降水多，气温低  C.地势高，气温高     D.气压低，空气上升，降水多所以气温低  6.世界气温分布的一般规律是（     ）  A.同纬度地区气温都相同    B.同纬度的海洋和

6、陆地气温相同  C.气温从低纬向极地逐渐降低   D.同纬度的高山高原比平原气温高  7.关于世界气温的分布规律的叙述，正确的有（     ）A.气温从低纬向两极逐渐降低B.北半球同纬度的海洋和陆地气温没有差异C.南半球由于海洋面积广阔，气温受海陆地分布影响小，等温线大致与经线平行D.气温的高低除受纬度位置、海陆位置影响外，不受其它因素的影响 8.青藏高原和长江中下游平原纬度相当，在不考虑其他因素、仅考虑地势因素的情况下，当长江中下游平原气温为32℃时，青藏高原（4000米以上）气温大致为（     

7、）A.10℃    B.9℃     C.8℃       D.7℃