地理人教版七年级上册3.2气温的变化与分布(导学案) .2气温的变化与分布(导学案) .doc

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1、七年级地理上册设计者：顾云中《气温的分布》导学案班级__________姓名___________学号________学习目标1、能够通过阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。2、让学生充分动手实践、动口表达，引导学生看图、析图，认识影响世界气温分布的因素。学习重点与难点1、等温线图的判读；2、世界气温的分布规律学习过程1.读等温线图，计算：（1）A、B两地的气温分别是多少？（2）A点与C点、A点与D点的温差。2.读世界年平均气温的分布图（教材P56图3.17）（1）分别描出年平均为

2、20℃和-10℃的等温线，并说出年平均气温高于20℃和低于-10℃的纬度范围。（2）从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？变化的原因是什么？（3）南北半球等温线有什么差异？3.读世界1月、7月气温的分布图回答：（1）1月同纬度A、B两地，A地气温B地气温；世界1月平均气温的分布3七年级地理上册设计者：顾云中（2）7月同纬度A、B两地，A地气温B地气温。（“>”、“<”、“=”）世界7月平均气温的分布（3）海陆对气温的影响4.读世界年平均气温的分布图（1）读一下A、B两点的气温：（2）A、B两点纬度位置相同，

3、又都处在陆地，但温度差别很大，你知道是为什么吗？3七年级地理上册设计者：顾云中3