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时间:2017-12-20
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1、2010年心理咨询师考前辅导--之知识要点理论知识与技能(1)、基础模块:基础心理学、社会心理学、发展心理学(2)、诊断模块:变态与健康心理学、三级二级诊断技能①、了解各种症状②、掌握诊断标准③、下诊断 心理健康(属咨询范围、发展心理学) 心理不健康(1)一般心理问题(属咨询范围)心理正常 (2)严重心理问题 (3)神经症性心理问题(健康心理学)
2、 (1)神经症:如焦虑性神经症、神经衰弱等(不属咨询范围)心理不正常 (2)重性精神病:如分裂症、抑郁症等(心理异常) (3)人格障碍:(变态心理学) “十字诊断法”、分层分级、从大到小逐级进行诊断④、鉴别诊断:大类中相邻类型相鉴别、亚型中有相似症状的相鉴别、与躯体疾病相鉴别⑤、病因分析:生物的、社会的、心理的(精神的)(3)、测量模块:心理测量学、三级二级测量技能①、基本理论②、识别量表1、智力测验:韦氏智力测验WAIS、WISC、WPPSL 联合瑞文测验CRT
3、 比内测验2、人格测验:明尼苏达多项修改调查表MMPI、MMPI-Ⅱ 艾森克人格问卷EPQ 卡氏16种人格因素测验16PF3、症状测验:90项症状清单SCL-90 抑郁自评量表SDS 焦虑自评量表SAS汉密尔顿抑郁量表(HAMD)汉密尔顿焦虑量(HAMA)简明精神病评定量表(BPRS)倍克—拉范森躁狂量表(BRMS)儿童行为量表(CBCL)4、原因量表:社会支持评定量表 生活事件量表LES 应对方式 精神病性量表③、使用量表④
4、、结果解释(4)、咨询模块:咨询心理学、三级二级咨询技能①、概论及主要咨询流派(精神分析理论观点、行为主义理论观点、认知心理学观点、存在-人本主义心理学观点、人性心理学在心理咨询和心理治疗中的理论观点)②、建关系:5种态度(尊重、热情、真诚、共情、积极关注)③、商方案:咨询目标(列出问题清单、判断求助者心理问题的类型和严重程度、选择优先解决的问题、向求助者说明有效咨询目标的基本要素、近期目标和远期目标的整合)咨询方案(咨询方案应由双方在相互尊重、平等的气氛中共同商定。包括以下内容:1、咨询目标:应符合咨询目标有效性的七个要素。2、双方各自的特定责任、权利与义务;3、咨询的次数与时
5、间安排;4、咨询的具体方法、过程和原理;5、咨询的效果及评价手段;6、咨询的费用:严格按照国家规定的收费标准执行;7、其它问题及有关说明:有特殊情况,应具体说明)④、施咨询:技术(8种参与性技术、8种影响性技术、识别和处理阻抗、识别和处理移情)方法(阳性强化法、合理情绪疗法;系统脱敏法、冲击疗法、厌恶疗法、模仿法、生物反馈法、贝克和雷米的认知疗法、梅肯鲍姆的认知行为矫正技术、求助者中心疗法)⑤、评估:近期咨询效果评估;远期疗效评估
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