七年级科学下册 4.1《太阳和月球》学案2浙教版.doc

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1、4.1太阳和月球班级姓名【学习目标】1．知道月球表面的特殊地貌及表面状况。2．体验科学探究的过程，培养独立思维能力。3．知道人类对月球探索的历程，激发爱国热情，激发探月渴望。【重点难点】重点：了解月球的大小、状况和环形山。难点：月球表面状况与地球不同的原因。【课前自学】（阅读课本P129-132页）1、月球是地球唯一的____________，月球本身_____发光。2、月球表面明暗相间，亮区是________，被称为________;暗区是________或________等低陷地带，被称为________.3、月球表面最引人注目的是随处可见的被称为________，即月坑

2、。这是一种环形隆起的低洼地形。研究表明，环形山的形成原因主要是月球早期受________频繁撞击表面形成，也有一些是由月球是古老的___________形成。4、在月球表面，物体所受的重力只有地球的_____，月球表面的昼夜温差达______℃，月球上没有______、______、______。5、世界上第一个登上月球的是美国宇航员____________，中国已成功发射了“_________”系列飞船和“_______”系列卫星。【合作学习】1、观看视频、图片，月球表面最引人注目的是，猜测它形成的原因有哪些？2、计算：假设有一架每小时能飞1000千米的飞行器，从地球飞到月

3、球要多少小时，约多少天？(月球与地球的平均距离约为38.44万千米)3、写出月球不同于地球的景观，并分析原因。4、思考与讨论：如果将来你们有机会去登月，并准备在月球上生活一段时间，你认为要做哪些准备？【课堂小结】1、月地平均距离，比日地距离近得多。2、月球表面明暗相间，被称为和。3、月球表面最引人注目的是。4、月球上没有、和。【当堂检测】1.月球景观和地球景观相似的是（）A.有天气现象B.有碧海蓝天C.有日光、彩虹D.有平原、高原、山2.下列现象可能在月球上发生的是（）Ａ.流星现象Ｂ.听广播中的音乐Ｃ.看书Ｄ.下雪3.月球的直径约为太阳的1/400，但看上去大小却相似，原因是

4、（）A.月球和太阳的亮度相似B.月球和太阳离地球都太遥远了C.月球离地球比太阳近多了D.月球和太阳都是球体4.月球表面状况最显著的特征是（）A.群山连绵起伏B.沙漠成片分布C.环形山星罗棋布D.冰川峰突兀林立5.下列物质中，月球上存在的是（）A.液态的水B.大气C.生命物质D.矿产资源6.宇航员在月球上的感受正确的是（）A.这里是无声的世界，只有陨石的撞击声打破了月球的寂静。B.他们穿着沉重的宇航服，手拿探测器在月面上举步维艰。C.闲暇时宇航员可以放放风筝轻松一下。D.他们可以看到地球从月球的地平线上升起，只是看到的天空背景是黑色的。7.月球表面明暗相间，亮区是高地，暗区是平

5、原或盆地等低陷地带，分别被称为月陆和月海。请在下图中标出月陆和月海。环形山的形成原因主要是，其次是。