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时间:2020-06-23
《一年级数学上册 8和9的认识教案 苏教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、8和9的认识教学目的:1.认识数字8和9,知道8和9表示的数量意义。2.熟练数出8和9,会正确读写,并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。3.培养学生学习数学的兴趣。教学重、难点:正确读写8和9。教学准备:挂图、点子图、生备学具教学过程:一、引入出示挂图:你从图上看到了什么?小组互相说说,然后派代表汇报。图上有哪些东西的数量是8个?有哪些东西可以用9来表示?今天我们就来认识8和9。板书课题:8和9的认识。二、新授1.动手操作这幅图上的点子表示8。你能拿出表示8的学具吗?请自己摆一个喜欢的图形,你知道8是怎样来的吗?那8个再拨上1个是几?师出示计数器演示,7加1等于8。请你拿出表示
2、9的学具并摆一个图形。师出示点子图9。2.出示尺子图8在谁的后面?7的前面是几?9的前面是几?7的后面是几?3.看看点子图,比一比谁多谁少?比较大小。4.基、序数。把左边的8只蝴蝶涂上蓝色,给从左数第9只蝴蝶涂上红色。三、练习P59第1题。数一数,小兔在第几车厢?小猪呢?第3车厢是谁?四、8和9的写法写8的时候要注意写半格,空半格,上面的圆要写小点,下面写大点,8像什么?写9要先写圆再写竖。
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