浙江省宁波市支点教育培训学校九年级科学上册《1.2 重要的酸》学案（无答案）.doc

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1、九年级上第一章第2节重要的酸学案一、学习目标1.了解盐酸、硫酸的物理性质和化学性质。2.知道浓硫酸具有腐蚀性，知道正确稀释浓硫酸的方法。3.能够区别浓硫酸和稀硫酸。4.能够区别稀硫酸和稀盐酸（用化学方法），知道氯化银和硫酸钡是不溶于稀硝酸的白色沉淀。5.初步体验用已学的化学知识鉴别物质。二、课堂学案1.教材自学阅读第7页内容，“三酸两碱”中的“三酸”指、、。阅读图1.2.3了解酸的用途。2.探究盐酸和硫酸的物理性质a．观察浓盐酸和浓硫酸浓盐酸的性质浓硫酸的性质实验室取药品的规范操作b．浓硫酸的稀释c．

2、皮肤接触浓硫酸的处理3.探究酸的化学性质实验试剂和仪器：镁条、锌、铜、石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞试液、生锈的铁钉a．回顾酸碱指示剂与酸、与碱的作用规律b．稀酸与金属反应观察并描述稀硫酸与镁、锌、铜混合的现象，说明了什么？相关的化学方程式如何判断金属能不能与稀酸反应？2用心爱心专心C．稀酸与碱反应有无现象？能不能断定没有反应？怎么判断？相关化学方程式d．稀酸与盐的反应（建议先学习复分解反应的条件）与碳酸盐反应（描述现象、写出化学方程式）与某些盐反应（描述现象、写出化学方程式）思考

3、：为什么稀硫酸和稀盐酸具有类似的化学性质？酸的概念：1.区别稀盐酸和稀硫酸实验试剂和仪器：稀硫酸、稀盐酸、硝酸银、氯化钡方法1：用氯化钡鉴别（注意实验操作规范）方法2：用硝酸银鉴别通过观察，你认为哪种方法更好？2用心爱心专心