资源描述：
《苏教版五上练习.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。
1、练习５大海真大，一眼望不到边。大海很大很大。同学们，你们看看小芳是怎样把这句话写具体的？是的，紧紧扣住大海的特点“大”，用具体描述的方法，充分地表现出“大”的程度，读之具体而生动。上海的金茂大厦可真高哇,__________________。＿＿你能用哪些方法将这句话写具体呢？先自己试试。1.上海的金茂大厦可真高哇，有420多米,不愧是“中国第一高楼”！2.上海的金茂大厦可真高哇，比“东方明珠塔”还高出一大截！第一句用具体的数据来说明了金茂大厦的高，说服力强。第二句将金茂大厦和“东方明珠塔”的高度作比较，结果就更是显而易见了。3.上海的金茂大厦可真高哇，就像一位巨人
2、站在那里。4.上海的金茂大厦可真高哇，都快把天刺破了。第三句打了一个比方，把金茂大厦比作一位巨人，显示出大厦“高”的形象。第四句发挥想象，“快把天刺破了”夸张得表现高的程度。可见，这几句句子都从不同的角度，采用具体描述的方法，突出了上海金茂大厦的“高”。你能把下面的几个句子写具体吗？早晨的雾可真大呀，_______。小溪里的水清得很，_______。教室里静悄悄的，________。1.早晨的雾可真大呀，如同仙境一般，给人腾云驾雾的感觉。2.早晨的雾可真大呀，仿佛是一块硕大的白色幕布笼罩在天地之间。第一句话大胆想象，把自己在雾中的感觉写得较生动，突出了晨雾的“大”。
3、第二句话运用打比方的方法，把大雾比作硕大的幕布，也是十分形象。1.小溪里的水清得很，远看就像一面明净无瑕的镜子。2.小溪里的水清得很，连溪里活泼嬉戏的小鱼都看得一清二楚。第一句话把溪水比作镜子，“明净无瑕”表现出了水“清”的特点。第二句话通过亲眼所见的小鱼，真实地描写出溪水的清澈见底。1.教室里静悄悄的，文具盒掉在地上的声音就像打雷一样响亮。2.教室里静悄悄的，连一根针掉在地上都听得一清二楚。这两句话采用了相同的手法，都是用声音衬托出教室“静悄悄”的特点。如何把事物写具体？认真观察，抓住特点展开想象，运用修辞：比喻、拟人、夸张、作比较你还能把句子写得更精彩吗：比一比
4、，谁写得最生动！1.长城可真长啊，____________________。2.大熊猫多可爱，____________________。3.九寨沟的景色太迷人了，___________________________。同学们能够把句子写具体了，又怎样把段落写具体呢？《莫高窟》一课，将莫高窟的“彩塑”、“壁画”和“藏经洞”写得很具体。你能模仿课文的写法，将家乡的某处自然景物（或名胜古迹）写具体吗？请同学们把书翻到《莫高窟》一课，是怎样将莫高窟的“彩塑”、“壁画”和“藏经洞”写得很具体？第2自然段写彩塑，用“有……有……还有……”的句式，简要描述彩塑多，彩塑个性鲜明，神
5、态各异。最后细写一尊卧佛彩塑的特点。第3自然段写壁画也是同样笔法，先用“有……有……有……还有……的句式描写，写壁画的内容丰富多彩，然后集中来写壁画中的典型代表“飞天”，展现莫高窟壁画的灿烂辉煌。第四自然段写“藏经图”，首句用“还有一词承上启下，接着写洞内藏有的珍贵文物，但大部分被帝国主义分子掠夺去了，这是我国文物遗产的重大损失。这儿有位同学描写了秋天的玄武湖，大家一起来读读。你能模仿课文的写法，将家乡的某处自然景物（或名胜古迹）写具体吗？知了的叫声渐渐远去了,秋天的脚步正向我们走来。迎着凉爽的秋风,我们一家来到了美丽的玄武湖公园。 一到玄武湖,我立刻就被闪闪发
6、光的湖面吸引住了,那波光粼粼的湖面如同一面明镜。一阵微风拂过,湖面泛起一圈圈涟漪。湖岸边种着许多杨柳,枝条在风的吹动下微微地晃动,就好像一位位美丽的姑娘站在湖边,梳理那刚染过的黄头发。沿着湖漫步,我发现湖边的树形态各异,有高大的银杏,有巨人般的水杉,还有挺拔冲天的白杨……这些树,在金秋大都呈现出金黄色的颜色。路面的“地毯”也是金黄金黄的,我走到银杏树下,信手拾上几片“金扇”,真是有趣极了!忽然,我闻到了一阵清香,随着香味,来到迷人的花坛，一朵朵、一簇簇的菊花都向我张开了笑脸。有的刚刚开放,还有的还是花骨朵,正含苞欲放呢。菊花的颜色也各不相同：金灿灿的、红彤彤的、白花
7、花的……近看菊花像毛线球一样,花瓣可以说数不胜数,它们就像兄弟姐妹一样拥抱在一起,围着一个害羞的姑娘――花心。 秋天的玄武湖真是如诗如画!你觉得这位同学写得怎么样？她是怎样将秋天的玄武湖写具体的呢？片断练习：模仿课文的写法，将家乡的某处自然景物（或名胜古迹）写具体。第二课时看到了这幅图，你想说什么呢？边疆小夜曲星星，闪耀在蓝天里；蓝天，映照在江水里；星星，蓝天，江水，全都浸透在花香里。诗人向明面对此情此景，写下这样一首诗：婴儿，睡在母亲怀里；母亲，睡在祖国怀里；婴儿，母亲，祖国，全都睡在战士心里。——向明“小夜曲”是一种黄昏或夜间在室外独唱或独奏的歌曲或器乐
