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时间：2020-06-12
《中职教师职业生涯规划体验课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、结构式团体带领范例宁波大学心理健康指导中心团体目标（1）增进成员的自我认知和自我肯定；（2）协助成员检视自我的价值观；（3）提升成员的自我觉察的敏感度；（4）学习生涯规划的方法，提升职业规划能力；（5）协助成员确定自己的未来方向并对自己的教师生涯做出科学规划。团体契约1、团体形成后不得提前退场2、手机关机或调成静音状态3、团体成员相互间信任，彼此开放，真诚4、团体中的任何信息不能向外界透露5、尊重他人说话、行为的权利，尊重不同价值观和风俗。6……第一单元：相见欢1、微型演说2、旧雨新知两两一组，每个人倾听和倾诉【生涯问题】，5分钟后轮换，每人要至少倾听3个人的问题。3、靠
2、边站（1-1）4、回想曲（1-2）第二单元：镜中你我他1、人体彩绘2、魔法商店3、猫捉老鼠4、魔镜中的我1、出价越高，越诚恳的买主将梦想成真2、每位买主最多买三样，用魔币竞拍3、每件商品低价1魔币，三次加码无人回应由竞标最高者拿走4、魔币必须花光魔法商店商品目录1、可以无拘无束做自己的事2、帮助需要帮助的人3、工作内容丰富有变化4、发挥领导他人的乐趣5、有丰富优厚的收入6、有充分的闲暇与假期7、能学以致用，充分发挥潜能8、有明确公平的升迁制度与机会9、工作方便，稳定10、能和工作伙伴和谐相处第三单元：我的未来不是梦1、IBelieveICanFly2、冒险气球3、心动不如
3、行动（3-1）4、龟兔赛跑第四单元：It’smylife1、我的生涯规划表（4-1）2、圣诞老人3、画里乾坤4、团体结束非结构式问题解决咨询模式团体范例宁波大学心理健康指导中心问题解决团体辅导我是谁？我的问题是什么？我的路在何方？什么困扰了我？解决的办法是什么？我该怎么行动？焦点解决咨询模式非结构性团体范例宁波大学心理健康指导中心焦点解决团体辅导生命的故事生命中的例外生命的重构改变的价值寻找资源立即去行动！
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