环境描写与环境描写的作用例释

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1、环境描写与环境描写的作用例释环境描写与环境描写的作用例释一、环境描写的构成环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。茅盾在《关于艺术的技巧》中指出&ldqu;人物不得不在一定的环境中活动&rdqu;,&ldqu;人创造环境,同样环境也创造人&rdqu;。人物的活动、事的展开,总是在一定的社会环境和自然环境中进行的,因此,学作品常常要对环境进行描写。环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景描写,包括社会环境描写和自然景物描写。其中,狭义的社会环境描写是指反映社会、时代特征的建筑、场所

2、、陈设等景物以及民俗民风等;而广义上说,是指一定的历史时期的社会生活,人际关系的总和。自然环境描写是指自然界的景物,包括季节变化、风霜雨雪、川湖海、森林原野等,自然环境描写又称为景物描写。社会环境描写是环境描写的重点,它揭示了种种复杂的社会关系如人物的身份、地位、成长的历史背景等。例如我们学过的《在烈日和暴雨下》,作者以描写烈日和暴雨的景象突出天气恶劣,用意是渲染环境的残酷,衬托祥子拉车生活的痛苦,从而反映出劳动人们在社会生活的悲惨遭遇。社会环境交代历史背景`环境描写与环境描写的作用例释环境描写与环境

3、描写的作用例释一、环境描写的构成环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。茅盾在《关于艺术的技巧》中指出&ldqu;人物不得不在一定的环境中活动&rdqu;,&ldqu;人创造环境,同样环境也创造人&rdqu;。人物的活动、事的展开,总是在一定的社会环境和自然环境中进行的,因此,学作品常常要对环境进行描写。环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景描写,包括社会环境描写和自然景物描写。其中,狭义的社会环境描写是指反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等;而广义上说,是

4、指一定的历史时期的社会生活,人际关系的总和。自然环境描写是指自然界的景物,包括季节变化、风霜雨雪、川湖海、森林原野等,自然环境描写又称为景物描写。社会环境描写是环境描写的重点,它揭示了种种复杂的社会关系如人物的身份、地位、成长的历史背景等。例如我们学过的《在烈日和暴雨下》,作者以描写烈日和暴雨的景象突出天气恶劣,用意是渲染环境的残酷,衬托祥子拉车生活的痛苦,从而反映出劳动人们在社会生活的悲惨遭遇。社会环境交代历史背景`社会情态等。如《红楼梦》就展示了一定历史时期广阔而复杂的社会环境。社会环境描写必须具

5、有鲜明的时代色彩。进行社会环境描写要努力画好&ldqu;风俗画&rdqu;,高尔基说:&ldqu;不可忘记:除风景画之外,还有风俗画。&rdqu;例如鲁迅的小说《风波》开头所写的江南农村晚饭时的情景,就是一幅颇具特色的风俗画。作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品而是密切联系着人物的思想行动、作品的主题,主观色彩浓郁。环境描写在学作品中有多种作用。二、环境描写的功能学作品常常借助环境描写刻画人物、展开情节和深化主题,一般说,学作品中的环境描写主要有以下几种作用。(一)深化作

6、品主题分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察。鲁迅《祝福》的最后一段,通过&ldqu;我&rdqu;的感受描写了一个祝福景象:&ldqu;我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在&lsqu;祝福&rsqu;了,知道已是五更将近时候,我在朦胧中,又隐约听到远处的爆竹声连绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇……&rdqu;在这里,作者拿有钱人的祝福活动和祥

7、林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己年好运祝福,一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里。这样,就把&ldqu;凶人的愚妄的欢呼&rdqu;和&ldqu;悲惨的弱者的呼号&rdqu;(鲁迅语)鲜明地摆到读者的面前,形成了强烈的对比,增强了祥林嫂遭遇的悲剧性,加强了对旧社会杀人本质的揭露,深化了小说的主题。分析环境描写,了解它在中的作用,能帮助我们理解人物形象,深入理解小说的主题思想。社会环境是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的总和,抓住这一点很益

8、于深入理解小说的主题思想。如《最后一》中写人们看布告牌,写普鲁士兵的操练,目的在于交代背景,便于读者理解小说表现爱国主义精神的主题。(二)为刻画人物服务大凡名著,往往都是创造了典型人物在其中活动的典型环境。这种典型环境是人物性格形成和发展的外部原因。鲁迅《阿Q正传》写的是阿Q活动的未庄。未庄因为反映了辛亥革命时期中国的大背景,所以才成其为典型环境。典型环境具体表现为围绕着主人翁的一组人物。小说中围绕着阿Q的有小D、王胡、假洋鬼子、赵太爷等各阶层的人物。其

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