我的情感态度教学设1.doc

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1、我的情感态度教学设计Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime教学内容:2013八年级上册第十单元SectionA1a,1band1c教材和学情分析：学习因果关系的表达和作出合理的建议.谈论自己的感受.同时使学生在英语交流中注意并观察他人情感.本单元话题贴近学生生活.符合学生热爱休闲的心理,可以提高他们的学习英语的兴趣,以便积极参与英语实践活动.1重点词汇meeting,video,organize,potochips,chocolate,upsettaxiadvice2重点句型Ifyougototheparty,you’llhaveagreattim

2、eIthinkI’llgotothepartywithKareenandAnna.Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?-----Halftheclasswon’tcome.3.能掌握以下语法:掌握含If条件状语从句的主从复合句的用法.4.情感目标:该部分内容贴近学生实际，是学生成长中比较关心的话题，容易激发学生的主动性和学习兴趣。同时引导学生树立理想并为之而努力奋斗。教学方法教具：幻灯片,图片，多媒体展示动画情景。教学突破：学生通过例句示范以多种方式练习；教师归纳总结，学生在课后练习巩固知识。课时：一课时（45分钟）教学步骤：Step1、Warm

3、ingUp（热身运动）1Dutyreport(小喇叭报道)2Justforthreeminutes(3分钟问答PK)3Vocabularyreview（动动更健康）Step2、leadin(导入)学生对话演示Step3、Self–learning(自主学习)学生自读课本1a和1b，自主理解1a中的词汇和1b中的短语并进行左右连连看。思考：Whatwillhappenifweaskpeopletobringfood?：Whatwillhappenifwegivepeoplesomesmallgiftsiftheywin?学生自由发挥运用所学编对话。Step4、group-discussi

4、on1.学生在小组内讨论1b和1c的意思并划出关键句型和重点短语。2根据对以上内容的理解完成以下句型展示训练。Step5、Show(展示互动)1根据多媒体展示的提示完成演示内容。2根据提示编对话，小组活动。A：我想我将乘公交车匀参加聚会.B:如果那样做不会迟到.A:我想我将呆在家里.B::如果那样做会很无聊.……Step6、Conclusion（总结）本节课主要学习了几个重点词汇和短语；探讨了如何学习因果关系的表达和作出合理的建议.谈论自己的感受.同时使学生在英语交流中注意并观察他人情感.主要运用了以下句型：Ifyougototheparty,you’ll…IthinkI’ll…Wha

5、twillhappenif…Step7,学生之间进行互相自由问答7分钟左右，让每个学生都有开口的机会。教师活动学生活动教师说出本节课中文或英文的单词学生说出对应的意思教师说出中文学生进行一系列的翻译训练Step6Homework(作业)：（1）学生课后认真完成作业（2）预习新课。