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时间:2017-12-20
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1、牛津英语8BUnit5Checkout学案及教案heut【自学探究】一、预习P91,在本上划出下列词组并翻译。1得到好的分数2如此……以至于3不得不做大量的研究4了解很多关于贫困地区的生活在碟片上花费我所有的零花钱6向慈善机构捐赠一些钱7每天吃大餐8长大成人二、完成本P91,PartsA、B练习。VI根据汉语提示完成句子。1他没有足够的钱进行医疗诊治。Hedesn’thave______ne________________2那儿过去有个教堂。There_______________ahurhthere3医生
2、将对她动手术医治她的疾病。Thedtrsill_____________________herfrherillness4人们通过向希望工程捐助帮助贫困地区的学校和学生。Peplehelpshlsandstudentsin__________b_____________t____________教练告诉他们继续训练。Theahtldthet_______________the______6我们把英语老师当作我们的好朋友。e____urEnglishteaher_____urgdfriend7你还有其它什么要说
3、的吗?Duhave___________________________________?8这所学校什么时候创办的?hen______theshl________________?9你通常如何花费你的零用钱?Hduusuall______ur_________________?10她只想着自己,从不关心他人。Shenl____________herselfanddesn’t___________________thers【教案】牛津英语8BUnit5Checkout学案及教案heut【自学探究】一、预习P9
4、1,在本上划出下列词组并翻译。1得到好的分数2如此……以至于3不得不做大量的研究4了解很多关于贫困地区的生活在碟片上花费我所有的零花钱6向慈善机构捐赠一些钱7每天吃大餐8长大成人二、完成本P91,PartsA、B练习。VI根据汉语提示完成句子。1他没有足够的钱进行医疗诊治。Hedesn’thave______ne________________2那儿过去有个教堂。There_______________ahurhthere3医生将对她动手术医治她的疾病。Thedtrsill_________________
5、____herfrherillness4人们通过向希望工程捐助帮助贫困地区的学校和学生。Peplehelpshlsandstudentsin__________b_____________t____________教练告诉他们继续训练。Theahtldthet_______________the______6我们把英语老师当作我们的好朋友。e____urEnglishteaher_____urgdfriend7你还有其它什么要说的吗?Duhave_______________________________
6、____?8这所学校什么时候创办的?hen______theshl________________?9你通常如何花费你的零用钱?Hduusuall______ur_________________?10她只想着自己,从不关心他人。Shenl____________herselfanddesn’t___________________thers【教案】题8BUnitheut型复习教学目标1评价学生对usedt/,beusedt,s…that…以及suh…that…等句型的掌握情况2复习本单元的话题及重要的单词
7、和短语3培养学生为慈善事业出力的意识重难点分析教会学生如何理解运用usedt/,beusedt,s…that…以及suh…that…等句型。学情分析学生在平时的练习中已遇到过这些句型,但何时使用及怎样正确使用却有一些茫然,所以要通过情景训练教会他们的具体用法。教学方法情景教学法,归纳法教具准备、多媒体、教学图片教学步骤教师活动学生活动个性化补充STEP1Revisin1Dinternatinalharitiesplaaniprtantrleintherld?hihftheharitiesduthinisth
8、estiprtantne?2(1)hihharitieshelpsithprpeplehareblind/?(2)HdRBISdtrstreattheirpatients?(3)DRBISdtrsalsplaaniprtantpartinthedevelpingfthelalhspital?(4)hihharithelpsiththehildrenarundtherld?3Letthestudentsfinish
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