湘版第一册美术教案（全册）

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3、：整张白纸4张，每组桌组合排成方形各种画笔、涂色工具（学生）教学过程：一、组织教学：师生问好。（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）二、导入新：检察学具。（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出，展示给全班同学看看，并说出名字。）三、讲授新：1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）SRR，此处图片无法上传。2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正

4、学生的错误握笔）3、添画游戏：学生们随着音乐围着桌（桌前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。（教师可先作示范）4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。、教学小结：A、展评学生作业。（由一个小组的学生共同完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？）B、总结本的学习的内容。第二花花绿绿的糖纸（湘版第一册美术教案）（工艺设计）教学目标：1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。2、尝试包扎糖果。能愉快

5、的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。教学重难点：1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画。2、尝试包扎糖果。教学准备：各种糖纸，不同包装的糖果，小片白纸颜料笔，废纸团或小橡皮，固体胶（学生）教学过程：一、组织教学：1、师生问好。2、检察学具。（同桌相互检查，核对是否带齐东西）二、导入新：三、讲授新：1、讲老师小时侯发生的故事：小时侯的最大的乐趣就是集多种花花绿绿的糖纸，洗干净以后，夹在书里，漂亮极了！还可以当书签呢12、展示作品范例：现在，我们可以自己制作漂亮的糖纸了。揭示题。3、欣赏教材P34、学生尝试涂色——反馈——涂色应由浅到深。、学生尝

6、试包扎糖果。6、学生交流包扎方法：菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种形态各异的糖果。7、让学生联系平时所见的售货和购物的情景，6人一组经营糖果铺，一组售货，余下6组做顾客，由制作糖果的人推销自己的产品，以锻炼学生大但介绍自己的作品，体验美术活动的乐趣。8、小结：就快到教师节了，小朋友们可以再制作一些精美的糖果，把它们作为教师节礼物，送给辛勤的老师们。这一举措，可以激起了孩子们再创作的欲望。第三绕绕涂涂：湘版第一册美术教案（绘画基础）教学目标:　　1、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。　　2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引

7、发美术兴趣。3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想的方法进行表现创作。教学重难点：使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。教学准备；常规美术用具（学生）教学过程：一、组织教学：1、检察学具。（老师进行常规检查，表扬前准备的学生）2、师生问好。二、导入新：三、讲授新：1、让学生初步了解各种绘画工具和材料。师：小朋友们，今天我们做个游戏，游戏的名字就叫《绕绕涂涂》。（出示题）这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我要先考考你们：我给大家２分钟的时间，请你们看一看、想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，应该怎么