湘版第一册美术教案(全册)

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1、育才实验学校-----------------------------------------------------------------------------------------------2010-9湘教版小学美术全教案第一课大家一起画教学目标:1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具,掌握正确的握笔方法,在老师的指导下大胆画画。2、培养学生学习美术的兴趣,通过大家一起画的画线、涂色练习,训练手指、手腕的灵活性和力度。教学重难点:在画线和涂色中了解各种工具的特点,培养学生的学习兴趣。教学准备:整张

2、白纸4张,每组课桌组合排成方形各种画笔、涂色工具(学生)教学过程:一、组织教学:师生问好。(喜欢画画的小朋友请举手;你都会画什么呀?)二、导入新课:检察学具。(学生带了许多不同种类的美术工具,把它们找出来,展示给全班同学看看,并说出名字。)三、讲授新课:1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒,请一位同学摸,猜猜盒子里面装的是什么?(先小声告诉老师,然后用简单的线条尝试画在黑板上,让其他同学猜),2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如:水彩笔、油画棒、彩色铅笔等,让学生自由的作画、涂鸦。(教

3、师可先示范不同工具的握笔方法,注意纠正学生的错误握笔)3、添画游戏:学生们围着课桌(课桌课前摆成长方形或圆形)旋转,学生就坐在面前的座位上,将其他同学的作业进行添画。(教师可先作示范)4、念儿歌:彩笔手中拿,大家一起画。画个小点变雨滴,画个方形变楼房,画条竖线变筷子,画团曲线呀,变呀变成妈妈手中的毛线。5、教学小结:A、展评学生作业。(由一个小组的学生共同来完成一张的作业,最后比一比,大家评一评哪一组的最好看,好在哪里?)B、总结本课的学习的内容。育才实验学校-------------------------

4、-----------------------------------------------------------------------2010-9第二课花花绿绿的糖纸教学目标:1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画,激发学生做手工兴趣,培养动手能力。2、尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活动,从体验各种造型媒材中引发美术兴趣,感受创作的喜悦。教学重难点:1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画。2、尝试包扎糖果。教学准备:各种糖纸,小片白纸颜料笔,废纸团或小橡皮,固体胶(学生)教学过程:一、组织教学:1、师生问好。

5、2、检察学具。(同桌相互检查,核对是否带齐东西)二、导入新课:三、讲授新课:1、讲老师小时侯发生的故事:小时侯的最大的乐趣就是集多种花花绿绿的糖纸,洗干净以后,夹在书里,漂亮极了!还可以当书签呢!2、展示作品范例:现在,我们可以自己来制作漂亮的糖纸了。揭示课题。3、欣赏教材P34、学生尝试涂色——反馈——涂色应由浅到深。5、学生尝试包扎糖果。6、学生交流包扎方法:菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种形态各异的糖果。7、让学生联系平时所见的售货和购物的情景,6人一组经营糖果铺,一组售货,余下6组做顾客,由

6、制作糖果的人推销自己的产品,以锻炼学生大但介绍自己的作品,体验美术活动的乐趣。8、小结:就快到教师节了,小朋友们可以再制作一些精美的糖果,把它们作为教师节礼物,送给辛勤的老师们。这一举措,可以激起了孩子们再创作的欲望。育才实验学校------------------------------------------------------------------------------------------------2010-9第三课绕绕涂涂教学目标:  1、通过探索和实践,让学生对绘画创作所用的材料和色彩

7、有个初步认识。  2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦,引发美术兴趣。3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性,引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。教学重难点:使学生初步体验美术绘画方法的多样性,引发美术兴趣。教学准备:常规美术用具(学生)教学过程:一、组织教学:1、检察学具。(老师进行常规检查,表扬课前准备的学生)2、师生问好。二、导入新课:三、讲授新课:1、让学生初步了解各种绘画工具和材料。师:小朋友们,今天我们来做个游戏,游戏的名字就叫《绕绕涂涂》。(出示课题)这个游戏的名字很有意思

8、吧。不过,在做游戏之前我要先考考你们:我给大家2分钟的时间,请你们看一看、想一想桌子上的这些工具各叫什么名字,应该怎么用?(小组之间可以讨论)学生认识桌子上的工具材料,看、说、想、讨论。让学生来说一说,教师给与适当的纠正和补充。2、让学生通过实践,体验不同的绘画工具和材料所产生的不同的艺术效果,激发学生的美术兴趣。师:大家说的都很好,下面我们就要来做这个游戏,描述游戏的规则并同时示范:⑴每人选择自己

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