小学综合课教案.doc

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1、三年级下册综合实践活动计划一、学情分析经过一个学期的综合实践活动开展，三年级的学生已经对这门学科的性质有了初步的了解。从上学期开展活动的情况来看，学生比较乐意参与到每次活动中去。二、教学活动目标1、让学生通过讨论、观察、走访、调查、交流，进一步了解综合实践活动课程的形式，激发学生热爱综合实践活动的情感，产生积极参与各项活动的行动，培养学生自主参与实践活动的意识。2、指导学生选择活动主题，制定活动方案，有序开展活动。3、学生初步学会收集资料的方法和社会实践调查的方法，培养学生的实践能力。4、通过小组合作学习，提高学生的合

2、作意识，体验与他人协作、交流的乐趣。三、活动的具体实施1、以小组活动为主要形式，研究小组一般由3至5人组成，学生自己推选组长，可邀请家长一同参与。研究成员要学会相互合作，相互支持，共同完成任务。2、个人独立探究。学生根据自己的兴趣和实际情况自己独立完成某一探究活动。3、班级集体探究。当学生围绕一个主题通过一段时间的探究活动，收集资料后，可以进行全班集体讨论研究，交流大家收集的信息和形成的想法，进行思维碰撞，推动学生在原有基础上深入研究。4、及时进行阶段性评价，期末进行总结性评价，并对活动成果进行不同形式的展现。四、教学

3、进度表周次时间内容及活动页码总课时完成情况备注一2.25-3.3开学报名3二3.4-3.101.走进花的世界1-33三3.11-3.171.走进花的世界3-63四3.18-3.241.走进花的世界6-83五3.25-3.312.我爱我家9-113六4.1-4.72.我爱我家12-133清明放假七4.8-4.142.我爱我家13-153八4.15-4.213.平安上学16-193九4.22-4.283.平安上学20-213十4.29-5.53.平安上学2235.1放假十一5.6-5.124.学会分类整理23-253十二5

4、.13-5.194.学会分类整理25-283十三5.20-5.264.学会分类整理29-303十四5.27-6.25.小小作词家31-343十五6.3-6.95.小小作词家35-363十六6.10-6.165.小小作词家363端午节放假十七6.17-6.23复习3十八6.24-6.30复习3十九7.1-7.7期末复习3二十7.8-7.14期末考试。3我爱我家教学目标：1、通过调查，访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，通红司感受参与

5、家庭活动的乐趣。3、细心观察生活，积极动脑，进行小发明和小创造，锻炼动手能力。4、增进热爱家庭和家人的情感，增强营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。教学重难点：1、了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，通红司感受参与家庭活动的乐趣。教具准备：挂图、照片、家庭房间图。教学过程：活动一家人档案册家人档案册生1:10岁生日时,我看到了爸爸妈妈为我保存的从出生到现在的成长记录。生2:我家里也有,我想模仿着做一本《家人档案册》，为家里的每个人建立一份档案

6、。1、确定内容。师:召集你们的家人开一次讨论会,征求他们的意见。出示意见单。师：请小组讨论一下，该确定什么内容？师：怎样获得所需要的信息呢？学生讨论收集信息的方法。2、回忆家庭生活。九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计划初中教师教案初中教师工作计划学生发言。3、了解家人和自己。学生发言。师：对一些没法观察到的事，你准备怎么办？学生回答。4、制作档案册。师：你准备怎样制作档案册呢？生1：我根据家人的不同性格，为他们画特色像。生2：我为《家人档案册》设计了封面。5、填写第7页的学习单。活动

7、二布置我们的家师：新年你们有没有购买什么新的家庭摆设品呢？生1：有，我家新买了餐桌。生2：我家新买了一套家具。师：好呀，那每位同学可以重新布置一下房间，让自己的家更舒适。1、看看问问。师：每位同学先对自己的家进行实地考察，记录下感到不满意和认为不错的地方。师：还要询问一下你的父母亲对现在的布置有什么看法。学生发言。2、我的布置计划。师：你准备怎样布置？说说你的计划，可以画出你的布置。学生发言，展示简易的布置图。师：你的父母亲对你的布置计划有什么意见？学生发言。3、量量画画。师：和家人仔细测量一下家具、房间等的大小，并记

8、录在书本第10页的表格上。学生反馈。展示布置图。4、动手布置。师：请你制定一下布置的动手计划，确定每个人的任务。学生相互讨论，反馈。5、填写第11页的学习单。活动三家庭生活小帮手家庭生活小帮手生1：隔壁的小淘发明了放火安全蚊香盒，可以防止蚊香不小心被踢倒烧坏地板。生2：那我能为家里解决点什么问题呢？1、发现问题。师:家人在生活中会