语文第12课导学案.doc

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1、唐藏中心小学语文导学案年级：五年级学生姓名：审核人：学科语文主备人冉金平课型展示课课时第二课时课题12*假如没有灰尘授课时间学习目标1、我能认识本课的生字词。2、我理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。3、我能领悟作者的表达方法，并学习运用。重难点学生领悟作者的表达方法。知识链接教学流程学案一，自主学习1、认识本课的生字，能正确读写“然而、面临、朝晖、单调、湿漉漉、庞然大物等词语。2、了解课文内容。3、明白文中灰尘的特点和作用。二，合作、探究：1、想想课文主要讲了什么？2、划出灰尘特点和作用的句子，谈谈自己的体会。设想假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形？3、作

2、者是怎样说明灰尘的特点和作用的？文中哪些句子表达得很清楚？请你谈谈你体会到的这些说明方法的作用。我来闯关：A、朝晖（）（）闲（）迷（）彩（）虹日（）气（）万（）B、灰尘的特点是：作用是.C、读了课文我掌握这些表达方法：D、请你运用本课的说明方法仿写一个生活中的一个事物。学习收获：知识延伸：阅读相关的科普内容《太阳》自我评价：一般（）良好（）优秀（）