教科版九年级思想品德全册简明教案5

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1、教科版九年级思想品德全册简明教案5第十九教科版九年级思想品德全册简明教案5第十九教科版九年级思想品德全册简明教案5第十九天涯若比邻教学要求1．了解世界化的多样性。2．认识世界各民族化的合理性与独特价值。3．懂得不同国家和民族间相互尊重、相互理解和相互交流的重要性，能尊重其他民族和其他化。知识要点1．化是人类明进步的结晶。在人类历史长河中，生活在不同国家和地区的不同民族和人民，创造了各种具有鲜明特色的化，包括语言字、学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、生活习惯等。不同的民族和国家的化各具特色，丰

2、富性和多样性是世界化的特点。2．世界化表现形式多种多样。不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等都是不同民族和国家传统化的具体体现，在传统节日的庆祝活动中，各国传统化表现得尤为突出。音乐、舞蹈、绘画等艺术是各国传统化的重要组成元素。每种艺术形式都以自身的特色传递对生活的理解和感受，展现一个民族独特的审美需求和历史化的发展轨迹。宗教是人类化的重要组成部分，它影响到人们的思想意识、生活习俗，并影响到建筑、艺术等领域。3．在世界化融合的洪流中，中国化仍然要保持自己的个性与特征。今天，科技的进步和社会的发展，使

3、世界各地不同背景的人们可以共同分享和体验相同的事物，造就了为所有人共享的国际化，使世界化的多样性受到冲击。中国拥有灿烂的古代明和悠久的历史化，拥有强大的民族精神和深厚的人传统，化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。在世界化融合的洪流中，中国化仍然要保持自己的个性与特征，凸显独特的魅力。4．不同国家和民族之间要加强化之间的交流和沟通。不同国家和民族的人们长期生活在不同的历史化背景和自然环境中，接受不同的化信息，受不同的社会习俗的影响。如果缺乏交流和沟通，就容易在化的交流和碰撞中产生冲突。不同化

4、之间的碰撞、沟通和交流，带了化的繁荣和社会的发展，在一定程度上已成为消除民族间冲突与仇恨的重要手段。进入2l世纪以后，经济的全球化和信息技术的快速发展，为不同化的对话和交流，提供了更广阔的天地。．我们应该尊重每个民族化的传统和个性。尊重彼此的化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好交往的基本前提。在世界化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族化的传统和个性，促进世界各民族化的共同繁荣和发展。第二十世界舞台上的中国教学要求1．认识到今天的中国在国际舞台上重要的地位和

5、中国在世界政治、经济、军事、化等诸多领域发挥的不可替代的作用。2．理解“机遇与挑战并存”的道理。3．勇于担当历史和民族所赋予的责任。知识要点1．中国在世界舞台上扮演着越越重要的角色。今天的中国，综合国力逐步增强，国际地位日益提高，在世界舞台上扮演着越越重要的角色。在国际安全方面：作为联合国安理会常任理事国之一，我国高举和平、合作与发展的旗帜，在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用。如：派出维和官兵参与国际维和行动；作为拥有核武器的国家，积极参与国际安全事务，制定裁军和军控政策；与大多数国家建立

6、和平外交关系，为解决国际争端、地区冲突，打击恐怖主义等做出巨大贡献。在国际经济方面：作为世界经济的重要组成部分，我国经济的高速增长对世界经济产生了积极的影响。特别是加入世贸组织后，我国形成了全方位对外开放格局，有力地推动了各国之间的对话与合作。我国在自己并不富裕的情况下，为国际扶贫工作做出了力所能及的贡献。在国际化方面：我国丰富多彩的民族化生机勃勃，独具魅力，令世界朋友为之着迷。2．青少年要为人类的和平与发展做出自己的贡献。（1）树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、互相尊重。（2）要吸

7、取前人的教训，以积极的心态关注世界和平与发展，尽最大努力为人类的和平做出贡献。（3）要学会接纳多元化，尊重各民族的化习俗，互相理解、彼此沟通。（4）要关心全球性的问题，培养爱心，积极行动，主动参与，伸出我们的援助之手，给世界人民以力所能及的关怀，为世界的和平安宁与发展尽一分力，这是时代赋予我们的伟大责任。第二十一时间的足迹教学要求1．全面回顾与反思初中三年的学习生活。2．感受浓烈的亲情、友情与民族之情。知识要点1．回首三年成长历程，我们长大了。成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的

8、过程，也是能力提高的过程；成长，更是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程。2．感谢关心和帮助我们成长的人们。个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱。我们要感谢关心和帮助我们成长的人们。3．感谢社会为我们的成长提供了良好的环境和条。个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。社会为我们的成长提供了良好的环境和条，我们要热爱我们的家乡、我们的祖国，热爱我们的党和人民第二十二第一次选