教科版九年级思想品德全册简明教案3

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1、教科版九年级思想品德全册简明教案3第十四小平,您好教学要求1.了解我国的基本国情、党在社会主义初级阶段的基本路线和基本国策。2.理解坚持党的基本路线一百年不动摇的重大现实意义。3.感受身边的变化,了解党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带的巨大变化。知识要点1.我国依然处于社会主义初级阶段。经过30年的快速发展,我们取得了举世瞩目的伟大成就。但是,我们依然处于社会主义初级阶段,这是现阶段我国的基本国情。我国现阶段生产力水平还比较低,发展还不平衡,科学技术水平、民族化素质还不够高。社会主

2、义制度的完善需要一个过程,人民日益增长的物质化需要同落后的社会生产之间的矛盾,仍是我国社会的主要矛盾。这说明我国的社会主义仍然处于并将长期处于初级阶段。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基本的国情。既然我国已经是社会主义社会,我们就必须坚持而不能离开社会主义;既然我国的社会主义还处于初级阶段,我们就必须从这个国情出发,而不能超越这个阶段。这样,我们才能找到国家发展的正确道路,制定出正确的路线、方针和政策。2.社会主义初级阶段的基本路线。从社会主义初级阶段这一基本国情出发,党和国家制定和坚持了社

3、会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、明的社会主义现代化国家而奋斗。基本路线的核心内容是“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”。简而言之,就是“一个中心,两个基本点”。实践证明,毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线,是社会主义制度经受严峻考验、显示出强大生命力的最可靠保证。在新世纪的征程中,我们仍然必须坚定不移地贯彻“一个中心,两个基本点”的基本路线,始终坚持以经济建设为中心,坚持四项基

4、本原则,坚持改革开放,不断把建设中国特色社会主义事业推向前进。3.以经济建设为中心是兴国之要。以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,集中力量发展生产力。这是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。只有紧紧抓住经济建设这个中心,把发展社会生产力摆在首位,才能不断满足人民日益增长的物质化需要,才能推动社会全面进步,为社会主义政治、化建设打下坚实的基础,才能增强我国的经济实力,提高国际地位,为世界和平与发展做出更大贡献。坚持以经济建设为中心,是我们党和国家在总结新中国成

5、立以正反两方面经验教训的基础上提出的重要国策。30年,我们党的路线、方针、政策之所以得到全体人民的拥护,我国之所以经得起国际国内各种风浪的考验,归根到底在于我们紧紧抓住经济建设这个中心,一切工作都围绕着经济建设而展开,各项工作都服从和服务于经济建设,从而使我国经济建设上了一个大台阶,人民生活上了一个大台阶,综合国力上了一个大台阶。4.四项基本原则是立国之本。在社会主义现代化建设中,我们必须坚持四项基本原则——坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三

6、个代表”重要思想。在我们这样一个经济化发展不平衡的多民族国家,要把十几亿人的思想统一起、力量凝聚起,没有中国共产党的坚强领导,没有人民民主专政的政治保障,没有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导,不走社会主义道路,是不可能实现的。四项基本原则是我国人民团结奋进的共同政治基础,是全国人民的根本利益所在,是社会主义事业和现代化建设的政治保证。.改革开放是强国之路。改革开放,是社会主义中国的强国之路,是决定当代中国命运的历史性决策。坚持改革开放,发展社会主义市场经济,不断完善社会主义各项制

7、度,这些是社会主义现代化建设的强大动力和目标,是新时期中国最鲜明的特征。改革将进一步破除我们前进道路上的障碍,充分调动一切积极因素,为社会主义现代化建设增添新的活力。对外开放,是我国现代化建设必不可少的条,是我国长期坚持的基本国策。在经济全球化的今天,封闭就会落后,开放才能发展。当前,为适应经济全球化的发展和加入世界贸易组织的新形势,我国不断扩大对外开放程度,不但大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才,而且坚持“引进”与“走出去”相结合,以更加积极的姿态走向世界。第十五“三个代表”教学要求1.了解“三个代表”重

8、要思想的科学内涵。2.知道“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之,是建设中国特色社会主义的指导思想。知识要点1.“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之,是全党和全国人民的行动指南。(1)“三个代表”指的是,我们党必须始终代表中国最先进生产力的发展要求,代表先进化的前进方向,代表中国最广大人民群众的根本利益。(2)我们党在建设中国

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