自动化课程设计--β数显式测量电路.doc

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1、北京化工大学信息科学与技术学院刍动化专业课程设计题目B数显式测量电路说明书11页图纸3页班级：姓名：学号：同组人:指导教师：2010年9月8日一课程设计的任务及基本要求二逻辑框图设计三逻辑电路的设计及参数计算四安装调试步骤及遇到的问题五印刷线路板设计六体会及建议七参考文献八附录（元件使用说明）九附图（框图逻辑图印刷线路板一课程设计的任务及基本要求1.测量NPN硅三极管的直流电流放大系数P<199o测试条件：•IB=10pA,允许误差±2%□•14V

2、采用一只发光二极管、两只LED数码管显示。3.测量电路误差绝对值不超过4.数显清晰.稳定——显示时间大于人眼的滞留时间(0.1S)o二逻辑框图设计七段译码器七段译码器10进制计数器10进制计数器被测三极兄—O-P/vx转换电路计数时间产生电路压控振荡器与门清零信号产生电路三逻辑电路的设计及参数计算B・VX转换电路Vx=BIbXR2Ib测试条件(1)IB=10pA,允许误差±2%;Vcc-VbeIb=Rb只需选择合适的Rb，而Ic=PIboIc与卩成正比。(2)14V

3、ce的值基本不变。即其值不受Ic影响，则路中不能有Rco后面还应加一个电流到电压的转换电路从而构成——电压并联负反馈。5.1k-15V2.压控振荡器1.8kVlln-Vlln(1)(2)积分器用351高阻型放大器，积分效果好。电压比较器用专用电压比较器，转换速度快。积分器中D1使正向积分与负向积分的回路不同、时间不同。上图的D1应反方向向左，原因是其与夹断电压的设计不同，这里奴极性为负。R9VVR4,是为能实现压控振荡，并忽略正向积分时间。使其图形规整。(3)(4)3.计数时间产生电路后接43k电阻是为

4、了把方波峰值调低，计数时间与压控振荡器的输出相与（经与非门和反相器）、］jinwmnjuuumnnnwinnnniuwifinnnnnnnniinnfiV2ltTcrl

5、1'>IUM$!II>III显示时间4•计数电路异步置9.异步清零、CLR3%q31cdeH47~2abcdef9II5^P值数显式测量电跖原理图47T乔T'aHnGpGc鬲&1SoScGb滋&90-29。~/MDHfi)cpAI<—上IQ74ip両Kp14rL_/rPCBAPCBA四安装调试步骤及遇到的问题1•安装(1)在统装图上标好芯

6、片号和芯片的管脚号，不用功能脚的逻辑电平。(2)合理布置芯片和其它元件的位置。(3)布线:•安排好电源线和地线・•线紧贴面包板，横平、竖直，不交叉，不重叠,•在芯片两侧走线：不可跨芯片在芯片两侧走线:不可跨芯片(4)安装顺序：按信号流向，先主电路，后辅助电路。(5)边安装、边调试。2.问题(1)排版，走线问题。选取电源线与地线，有效利用好横排铜片。否则后期会出现没地走线，飞线的问题。(2)检查时用万用表查短路或通路情况，获知是哪部分出的问题。五印刷线路板设计1.设计要求•正面用红色线(元件面，横线为主)•

7、反面用蓝色线(连线面，竖线为主)•金属化孔用蓝色2.走线原则线条横平竖直，同面线不能交叉线条尽量少每个芯片下横向最多走三条线芯片相邻管脚之间不能走线每个金属化孔只能插入一个元件管脚六体会及建议1.体会这次的课设作为毕业设计的练习，把设计的总流程全部过了一遍。虽然受时间和硬件设施的限制，无法让作品的效果达到尽善尽美，但也熟悉了制作过程，贯通了所学知识。在实验阶段，让我了解到实际操作出的成品与理论之间的联系，也让我认识到把想法落实到手中，是比有这个想法更难的事，总的来说，为期两周的课设的确有助于巩固知识，加强

8、全局思考与实际动手能力。2.建议（1）秉着又好又快的原则，最好事先画一张接线草图，不然排版会成问题。（2）用不同颜色的线表示电源或地线，这样检查起来比较方便。七参考文献1.《电子技术课程设计指南》（杨丽华，张诚庆主编）2.《电子电路基础》（康光华主编）八附录（元件使用说明）主要元器件：通用型集成运放LM324高阻型集成运放LF351通用型集成电压比较器LM311集成定时器NE5552/5十进制计时器74LS74BCD段译码器74LS74双D上升沿触发器74LS74六施密特反相器74LS14四2输入与非门C

9、C4011共阳极LED七段数码管九附图（框图逻辑图印刷线路板图）