β数显式测量电路课程设计

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1、北京化工大学信息科学与技术学院自动化专业课程设计题目β数显式测量电路说明书11页图纸3页班级:自控0904姓名:齐鹏飞学号:200941105同组人:井亚然，李雪健指导教师:陈磊2010年9月8日10一课程设计的任务及基本要求二逻辑框图设计三逻辑电路的设计及参数计算四安装调试步骤及遇到的问题五印刷线路板设计六体会及建议七参考文献八附录(元件使用说明)九附图(框图逻辑图印刷线路板图)10一课程设计的任务及基本要求1.测量NPN硅三极管的直流电流放大系数β£199。测试条件：•IB＝10mA，允许误差±2％。•14V£VCE£16V，对不同β值的三极管，VCE基本不变

2、。2.采用一只发光二极管、两只LED数码管显示。3.测量电路误差绝对值不超过4.数显清晰、稳定——显示时间大于人眼的滞留时间（0.1S)。二逻辑框图设计10三逻辑电路的设计及参数计算1．β-VX转换电路Vx=βIb×R2IB（1）IB=10μA，允许误差±2%；测试条件RbRCVCCIB=VCC－VBERbIC只需选择合适的Rb，而IC=bIB。IC与b成正比。（2）14V

3、kR34.7kR1R1.5MVx102．压控振荡器（1）积分器用351高阻型放大器，积分效果好。电压比较器用专用电压比较器，转换速度快。（2）积分器中D1使正向积分与负向积分的回路不同、时间不同。上图的D1应反方向向左，原因是其与夹断电压的设计不同，这里VX极性为负。（3）R9<

4、。（2）合理布置芯片和其它元件的位置。（3）布线：10•安排好电源线和地线.•线紧贴面包板，横平、竖直，不交叉，不重叠，•在芯片两侧走线：不可跨芯片•在芯片两侧走线：不可跨芯片（4）安装顺序：按信号流向，先主电路，后辅助电路。（1）边安装、边调试。1.问题（1）排版，走线问题。选取电源线与地线，有效利用好横排铜片。否则后期会出现没地走线，飞线的问题。（2）检查时用万用表查短路或通路情况，获知是哪部分出的问题。五印刷线路板设计1.设计要求•正面用红色线(元件面，横线为主)•反面用蓝色线(连线面，竖线为主)•金属化孔用蓝色2.走线原则(1)线条横平竖直,同面线不能交叉

5、(2)线条尽量少(3)每个芯片下横向最多走三条线(4)芯片相邻管脚之间不能走线(5)每个金属化孔只能插入一个元件管脚10六体会及建议1.体会这次的课设作为毕业设计的练习，把设计的总流程全部过了一遍。虽然受时间和硬件设施的限制，无法让作品的效果达到尽善尽美，但也熟悉了制作过程，贯通了所学知识。在实验阶段，让我了解到实际操作出的成品与理论之间的联系，也让我认识到把想法落实到手中，是比有这个想法更难的事，总的来说，为期两周的课设的确有助于巩固知识，加强全局思考与实际动手能力。2.建议（1）秉着又好又快的原则，最好事先画一张接线草图，不然排版会成问题。（2）用不同颜色的线

6、表示电源或地线，这样检查起来比较方便。七参考文献1.《电子技术课程设计指南》（杨丽华，张诚庆主编）2.《电子电路基础》（康光华主编）八附录(元件使用说明)主要元器件：通用型集成运放LM324高阻型集成运放LF351通用型集成电压比较器LM31110集成定时器NE5552/5十进制计时器74LS74BCD——七段译码器74LS74双D上升沿触发器74LS74六施密特反相器74LS14四2输入与非门CC4011共阳极LED七段数码管九附图(框图逻辑图印刷线路板图)10