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1、杨井中学七年级语文学科导学案执笔人：叶红霞审核人：课型：时间：小组：姓名：班级：教师评价：序号：64、65集体备课反思栏集体备课反思栏综合性学习：少年正是读书时学习目标：1．提高对读书意义的认识，喜欢读书，力求养成勤于读书的习惯。2．认识到读书要有选择，提高对书的辨别能力，养成读书的良好趣味，寻找到适合自己的读书方法。3．学会和同学们一起读书，交流读书心得，分享读书喜悦，共同提高读书水平。学习重点：认识到读书要有选择，提高对书的辨别能力，养成读书的良好趣味，寻找到适合自己的读书方法。学习难点：学会和同学们一起读书，交流读书心得，分享读书喜悦，共同提高读
2、书水平。学习过程：一、自主学习（一）活动准备1．收集关于读书的名人名言。2．收集名人读书的故事，了解名人读书的方法。3．对周围的同学作一次，读书调查活动，设计调查问题，作好调查总结。4．整理自己读过的书，谈谈读书感想。二、合作探究探究点1:读书方法。问题1:小组将收集的名言展示到黑板上，齐读。问题2：你说我猜，一个小组设计关于作家的介绍，其他小组猜。问题3：读书故事大家说，每小组推选一名选手讲收集到的名人读书的故事，根据名言和故事归纳名人读书的方法。探究点2:书籍选择。问题1:汇报周围同学读书的情况。（读书时间、对书籍的选择、读书习惯等等。）问题2：向
3、同学推荐你认为好的书，想想如何选择适合自己读的书籍。探究点3:你我说读书大讨论。问题1：有人认为应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。也有人有人为应该多读经典名著。名著是经时间留下的硕果,是古今中外文化的精华，他们和一般作品在文化品位上是不相等的,有以一当时的价值。你认为这两种看法是否有道理?你倾向哪一种?是否另有看法?问题2：有人说,我们已经进入读图时代,各种各样的图铺天盖地地一般呈现在人们眼前,读图已经成为时尚。鼓吹这种时尚的人认为,图形象性强,信息量大,读图的好处多多。对这种风尚
4、持批评态度的人不少,他们认为绝大多数人,尤其是中学生,应该以读文为主,读图只能放在第二位，把大量时间耗在读图上,将造成全民阅读水平的低下,得不偿失。你倾向于哪一种?问题3：我看“网上阅读”，通过电脑、手机阅读网络资料，已成为现代人的生活常态。“网上阅读”给我们的阅读观念、方式和效率，带来哪些变化？网上阅读和传统的纸质阅读各自的优点是什么？学后反思：4优秀习作电视机前（餐桌旁）的一家子本文限制了地点、人物，但时间是什么时候？一家人之间发生了什么事情？（是在欣赏某个电视节目，是在讨论某些事情，还是有什么突发情况……）不管是谋篇布局、详略处理，还是人物刻画、
5、环境描写，都要为突出这个中心服务。电视机前的一家子 我是一台电视机，生活在一个三口之家。我的主人们都非常喜欢我，每天都会按着遥控器让我变幻着不同的魔术，说实话，有时候我觉得很累。 男主人长得高高瘦瘦的，他最喜欢看球赛，看到精彩的时候他会跳起来，大喊“好球！”，仿佛这一脚临门是他射的一样。可是看到输球的时候，他会攥紧拳头，样子好可怕，男主人好像恨不得要钻进我的肚子里亲自踢球一般。他还会狠狠地砸沙发，我真替沙发老兄担忧，男主人的拳头可厉害了！ 女主人可漂亮了！长波浪、瓜子脸，她最喜欢看电视连续剧，看着看着，就会抱着纸巾盒嘤嘤地哭个不停，我也搞不懂她在哭
6、什么？当连续剧里插播广告的时候，女主人可不耐烦了！她就会说：“什么电视啊！这么多广告！”我听了感到很委屈，这又不是我的错！ 可爱的小主人放学回家了，一到家，书包一扔，就捧着一包薯片坐在我面前，边吃边看。一直看到天黑了，男主人说：“该写作业了！”小主人无动于衷。女主人喊：“宝贝，吃饭了！”小主人“哎”了一声，屁股挪都不挪一下。我心里可着急了，我的小主人呀！作业怎么可以拖拉呀？饭也不吃，这可怎么办呀！我情急之下，一使劲，启动内控功能，“啪”的一下，关掉了。 夜深了，我听到女主人对男主人说：“明天去把电视机修一下，我还要看连续剧呢！”我想说：我没病，倒
7、是小主人的“电视瘾”要好好治一治了！（点评：本文以电视机的口吻，描述了主人一家三口在电视机前的各种表现，想象丰富，视角新颖独特）电视机前的一家子我们一家子可都是电视迷，老妈喜欢电视剧，老爸喜欢看新闻，我除了打仗类的电视剧和动画片，几乎什么都看，小妹则是动画片的忠实粉丝，怎么都不会变节的。今天是周六，我想，大家的“眼球爱好”不同，今晚可有好戏看喽。可是今天，我家看电视还真有点儿奇妙。不信，请看。和往常一样，七点半，电视按时打开。这些天，老妈准时锁定中央八台，她可是电视剧《特殊使命》的忠实观众。每晚播出时间一到，她就放下手头的活儿，端坐在沙发上，全神贯注地
8、看着。她总是不住地称赞“身在曹营心在汉”的巩向光，也常常为地下党打败了无恶不作的日本鬼子而拍手
