《拎在手上的环保时尚》美术教学设计.doc

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1、《拎在手上的环保时尚》美术教学设计教学目标：通过对时下环保袋进行环保命题的装饰设计，以此来提高学生的绘画表现能力，动手实践能力及设计想象能力。培养学生的合作协调能力，解决问题的能力。同时增强学生的环保意识，激发学生热爱大自然的情感，以及对人类社会的责任感和使命感。教学重难点：设计有创意的环保主题。教师准备：课件，纸。学生准备：相关环保资料，彩色画笔。教学过程：一、故事引导同学们还记得《海底总动员》里的那只小海龟吗？最近它得了一场大病，它把我们人类装东西用的塑料袋当美食给吃了，这可不得了了。幸好动物医生及时赶到，救了他。同学们一个我们常见的最

2、普通的塑料袋差点就要了小海龟的命，可见它的崔在对动物们可说是一个潜在的危胁。二、环保知识师：塑料袋在给我们人类带来便利的同时又造成了哪些危害呢？或对环境造成了哪些污染。生：塑料袋给环境带来的污染主要是“白色污染”，对城市景观有很大的破坏。塑料袋绝大多数是聚乙烯材料制造的，即使过400年也不会自然分解，就算埋在地下，至少也要过200年才会开始分解，如果焚烧，大气将会受到污染。塑料袋本身会释放有害气体，有些塑料袋是不能用于装食物的，这会对人体健康有危害。特别是一些再生塑料含有严重超标的病菌和致癌物，这样的塑料袋含有大量肉眼所无法看到的病菌，如果

3、长期使用这样的一次性塑料食品袋极易导致慢性食物中毒。师：是啊，塑料袋已经存在这么多的问题了，人们意识到了它的危害，减少塑料袋的使用，引导人们正确的环保理念已刻不容缓。为此我国政府在年初就出台了相关政策（课件）。这是一项好的举措，它利国利民，造福后代。三、设计理念现在呢很多商家开始生产零污染的环保购物袋，可是却出现了这样的现象(课件：环保购物袋遭遇“寒流”)为什么呢？生：需要花钱买……人们缺少环保的理念……师：同学们你们有没有什么好点子，能不能在环保袋上面做些环保宣传来美化了袋子，激起人们的环保意识。教师引导学生欣赏，拓展学生的创意。学生发表

4、自己的环保创意。生：……师：同学们的环保创意真棒，就让我们共同实现“拎在手上的环保时尚”揭示课题。四、实践创作学生大胆设计，将环保理念溶于绘画创作中。教师巡回指导。五、作品展评组织“创意集市”展，学生互相欣赏互评，评出最佳创意奖，教师点评。六、教师总结我相信通过同学们的努力，人们的环保意识将不断加强。在不久的将来在街上人们拎着环保购物袋买东西会成为新的时尚，也必将成为街市上一道道最亮丽的风景。