复件复件复件四年级导学案.doc

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1、九龙镇中心小学高效课堂导学案设计温馨寄语：认真展示，挑战自我！！！年级六学科数学课题分数应用题（三）课型展示课主备姜敏艳辅备徐润督查梁志锋日期2014.9.11学习目标1、利用方程解决与分数运算有关的实际问题。2、会运用画图的方法表示体中的数量关系。学习重难点掌握“已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数”的解题方法。知识链接收集有关的资料，学习过程自主探究课前导语：认真分析题意，认准等量关系，熟悉方程。把自学所得进行小组内交流预习训练1、计算下面各题。1/3×3/5÷7/102-6/13÷9/26-2/35/8×5/13×4/3×26/252/7×2/3+5/7

2、×2/32、修建一项水利工程，预计投资4500万元。工程结束后，实际比计划节约了1/5，修建这项工程实际用了多少万元？3、人心脏跳动的次数随着年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多4/5.婴儿每分钟跳多少次？小组合作展示质疑导语：同学们，上节课我们已经学习了分数混合运算的知识，这节课我们继续学习有关这方面的内容。合作展示问题一：出示表格：月份用水量/吨七月八月九月12九月份比八月份节约了1/7，八月份用水多少吨？说说你是如何思考的。问题二：通过分析，你能找到等量关系吗？问题三：你们能用画直观图的方式分析题意吗？请您们画一画，想一想。问题四：你们

3、能用画线段图来理解题意吗？请你们画一画，想一想。问题五：根据分析请你们列出方程，并解答。问题六：请你们归纳出“已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数”的解题方法。九龙镇中心小学高效课堂导学案设计温馨寄语：认真展示，挑战自我！！！达标测评1、2013年北京市高考作文的字数规定不少于800字，比2013年北京市中考作文的规定字数多1/3,2013年北京市中考作文的规定字数不少于多少字？2、海豚每小时可以游70千米，比蓝鲸的速度快1/6.蓝鲸每小时可以游多少千米？链接学生收获今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：总体表现（优、良、

4、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教与学反思九龙镇中心小学高效课堂导学案设计温馨寄语：认真展示，挑战自我！！！年级六学科数学课题搭积木比赛课型展示课主备姜敏艳辅备徐润督查梁志锋日期2014.9.15学习目标1、通过实际观察，能正确辨认从不同放向(上面、正面、左面)观察到的立体图形（5个小正方形组合）的形状，并画出草图。2、能根据从上面、正面、左面观察到的平面图形还原立体图形（5个小正方形组合），进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。学习重难点正确辨认从不同方向观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图；能根据从上面、正面、左面观察到的平面图形还原立体

5、图形（5个小正方体组合）。知识链接收集有关的资料，学习过程自主探究课前导语：认真观察，辨清方向，把自学所得进行小组内交流预习训练1、自学书中第32页的内容。2、回忆以前学的观察物体的方法。小组合作展示质疑导语：从不同角度去观察物体，并能画出草图。合作展示比赛一：画一画。淘气用5个小正方体搭成了一个立体图形，请两队同学画出从上面、正面、左面看到的形状，比一比那个队画得正确。比赛二：搭一搭。一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？请两队分别搭一搭，说一说。比赛三：看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图

6、形，从上面看到的形状是。拓展延伸体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。达标测评1、完成第33页练一练的第一题。2、独立完成第33页练一练的第二题。3、同桌合作完成第33页练一练的第三题。　　　　　　　　　　　　　　　九龙镇中心小学高效课堂导学案设计温馨寄语：认真展示，挑战自我！！！　　　　　　链接学生收获今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教与学反思九龙镇中心小学高效课堂导学案设计温馨寄语：认真展示，挑战自我！！！年级六学科数学课题观察的范围课型展示课主备姜敏艳辅备王丽侠督查梁

7、志锋日期2014.9.15学习目标1、经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变。2、能利用所学的知识解释生活中的一些现象。3、进一步发展空间观念，体会事物间的相互联系。学习重难点理解观察点、观察角度、观察范围三者间的关系，能画出观察范围随观察点、观察角度的变化而改变的平面图形。知识链接收集有关的资料，学习过程自主探究课前导语：认真观察，认准观察角度，熟悉范围。把自学所得进行小组内交流预习训练1、自己学习书中第34页的内容，发现了那些数学问题？2、回顾上一节