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时间:2020-03-20
《PEP新版六年级英语上册第六单元教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6ALet’stalk教学设计(A.Let’stryLet’stalk)一、学习目标(一)认知目标1.能够掌握四会句子They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.并能在实际情景中熟练运用。2.能够听、说、认读单词chase,mice,bad,hurt和句子What’sthiscartoonabout?3.能够独立完成Let’stry部分的练习。(二)能力目标灵活运用所学语言进行交际。(三)情感目标教育学生要有良好的心理状态,善于表达自己的感受。二、学习重难点(一)重点
2、掌握四会句子They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.突破方法:反复朗读,情景对话,小组进行替换练习,突破重点。(二)难点能在实际情景中熟练运用句型。突破方法:通过由词到句、替换关键词、跟读录音、分角色朗读、游戏等多种方式突破难点。三、教法与学法引导法,点拨法,小组交流法。四、教学准备教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3。另外有相关的单词卡片、道具蛇、图片等。五、教学过程Step1:Warm-up教师出示不同天气的图片,和学生进行问答练习。如:T:What’sthe
3、weatherlike?Ss:It’srainy.T:Doyoulikerainydays?Ss:No,wedon’t.T:Oh,youareunhappy.What’stheweatherlike?Ss:It’ssunny.T:Doyoulikesunnydays?Ss:Yes,wedo.Wecangooutsideandplay.Step2:PresentationLet’stryIt’ssnowyandcoldoutside.SamistalkingwithSarah.Lookatthequestionsa
4、ndthenlistentothetape.给学生一分钟时间阅读问题,然后播放Let’stry部分的录音,学生选择正确答案。核对答案,并再次播放录音,让学生找出回答问题的关键信息,可反复听录,尽量使学生完整听出原文或逐句复述原文。Let’stalk1.拿出一条道具蛇,放到学生面前,问:Howdoyoufeel?引导学生回答:Weareafraid.板书并教读单词afraid,注意afraid的发音,可用拆分法教读:af-raid。并釆用慢速快速法、手势法进行操练。2.播放黑猫警长这一卡通片的精彩片段,问学生:Wh
5、oisit?引导生回答:黑猫警长。继续问:What’sthecartoonabout?并引导学生回答:It’saboutacat.Thecatisapoliceofficer.教师说:Cool!It’saboutacat.Thecatisapoliceofficer.Howdothemicefeelofthecat?引导学生回答:They’reafraidofhim.板书并教读句型。可替换关键词配上动作或由词到句的方式操练句型。如:T:afraidSs:afraidT:beafraidofSs:beafraido
6、fT:They’reafraidofhim.Ss:They’reafraidofhim.T:Youareafraidofme.Ss:Youareafraidofme.T:Iamafraidofyou.Ss:Iamafraidofyou.3.请两位学生表演:A学生抢夺B学生的铅笔,并摔在地上。教师釆访B学生:Howdoyoufeel?引导学生回答:I’mangry.教师板书并教读单词angry,注意angry的发音。同样采用慢速快速法操练。4.出示黑猫警长生气的图片,说:Look,themicehurtpeople
7、.Lookatthecat.Howdoesthecatfeel?引导学生回答:Thecatisangrywiththem.教师板书并教读句型.Thecatisangrywiththem.也可替换关键词配上动作或由词到句的方式操练句型。如.T:angrySs:angrySs:beangrywithT:Thecatisangrywiththem.Ss:Thecatisangrywiththem.T:Youareangrywithme.Ss:Youareangrywithme.T:Iamangrywithyou.Ss:
8、Iamangrywithyou.5.播放Let’stalk部分的录音,学生带着如下问题听录音:Whyisthecatangrywiththemice?要求学生画出回答问题的关键信息,以及自己不理解的地方,教师核对答案并答疑。再次播放录音,学生反复跟读,然后分角色朗读对话。Step3:Practice1.出示Let’stalk部分下面的图片,学生观看图片并运用新学的句型告诉
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