(学年)毕业论文开题归纳总结报告写法说明.doc

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1、学年论文开题报告题目填写主标题三号楷体原字体字号不变填写副标题，如无副标题此行也应保留学生姓名四号楷体学号所在院(系)四号楷体专业班级四号楷体指导教师四号楷体20年月日（以上日期只能同于或早于系上规定的最后时限，可以提前，但不能推后。）4题目（填入最后确定的题目，5号宋体）一、选题的目的及研究意义选题目的5号宋体书写………………………………………………………………………………………………………………下同研究意义5号宋体书写………………………………………………………………………………………………………………（请分项分别说明“目的”及“意

2、义“，即研究最终要理清什么问题，以及弄清该问题意义何在等。原表格中的一、二等大项目为黑体，不能变动。自己所写内容均为5号宋体。行距可以根据实际情况决定，但通篇应该一致，排版应美观。具体见系公用邮箱的收件箱，发件箱，或网络存储中的样板。）二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等研究现状5号宋体书写………………………………………………………………………………………………………………发展趋势5号宋体书写………………………………………………………………………………………………………………研究方法5号宋体书写……………

3、…………………………………………………………………………………………………应用领域5号宋体书写………………………………………………………………………………………………………………（本栏为撰写重点。请分项说明“研究现状”、“发展趋势”、“研究方法”，以及“应用领域”。“研究现状”是本栏的重点，指与你所选题目相关研究的现状，亦称“文献综述”，即相关研究的“background”，具体即介绍并评价与你的选题相关的典型、代表性研究文章或专著的主要内容。我们要求在这里至少要评介四种相关研究文献的主要内容，包括所研究的问题、采用的方法以及结论、观

4、点等，并应有你的简单评论。这一项的目的是保证你了解相关研究现状，明确自己可做的工作及其研究价值，因为别人已经研究过的问题你如果没有更新的发现或看法，显然你的选题也就没有意义；此外，在此也可明确你的研究的理论依据，从而保证你的研究的科学性和说服力等。因此，这一项的最终目的也可以说是要突出你的研究与已有研究有何不同、有何创新之处，以及理论依据何在等等。鉴于这一项的重要性，应充分阐述。“发展趋势”指的是相关方面的研究估计今后会朝什么方向发展，例如学者们今后估计在这方面会比较关注什么问题、采用什么方法或理论等等；这一部分只需简要说明即可。“研

5、究方法”指的是学者们已有的相关研究主要采用的是什么方法，或依据的是什么理论，或主要从什么角度探讨等等，也只需简要说明即可。“应用领域”应当较好理解，即相关研究的结果对哪些领域有借鉴、参考、指导或实际应用价值，简要说明即可。）4三、对本课题将要解决的主要问题及解决问题的思路与方法、拟采用的研究方法（技术路线）或设计（实验）方案进行说明，论文要写出相应的写作提纲主要问题研究思路研究方法写作提纲中心论点：提纲：请分项阐述清楚你认为值得探讨或者发现还存在的问题是什么，然后说明你的研究思路，即针对要探讨的问题，你准备先分析论述什么，再分析论述什

6、么，然后如何得出问题的解决办法等，包括所依据的理论基础或者探讨的视角等。“研究方法”可以简要说明。之后，请给出你的“中心论点”，亦即文章“主题”（文章最终要证明的观点），同时也就是你在“结论”中对全文核心观点的最终概括，以便了解你的文章要论述的中心，或者说你的论述将围绕什么中心展开。在这之后，请给出你的论文提纲，要求至少要有二级小标题，重点或核心章节应详细到三级小标题，以便审核你的论证是否符合科学、严密等。实证类论文提纲参考框架：1．Introduction引言2．TheoreticalBasis(or:ResearchReview)

7、理论背景（或“研究现状”、“文献综述”）3．Method研究方法4．Results结果5．Discussion讨论6．Conclusion结论7．PedagogicImplication教学启示非实证类论文提纲参考框架：１．Introduction引言：简要给出要讨论的问题、研究的目的及意义、论述过程及步骤或文章结构２．Question-raising问题的提出：论证问题的存在（一手调研资料或引用他人已有成果）及其解决的必要性３．TheoreticalBasis(or:ResearchReview)文献综述：概述并评价代表性的已有相关

8、研究及其发现或结论、观点，说明本文研究的特别或新颖之处（研究的价值），以及理论依据等４．Method研究方法：即“解题思路”，包括理论依据（或手段、工具）、论述过程或步骤、数据等５．Discussion问题分析：产生的背