毕业论文开题报告的写法说明.doc

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1、系里指导文件毕业论文开题报告的写法在正式撰写毕业论文之前，学生要写出开题报告，以便指导老师能根据学生对文献的综述和对所选论题的认识，确定其可行性。开题报告的基本要求：按照模板给的字号填写，不要改动字号。封皮是宋体小三号，里面的内容是宋体5号字，皆不用加粗；文献综述不少于2500字。行间距为给定模板为准，是1.5行间距。填写内容时，段前、段后为0行。报告书由学生在指导教师的指导下用中文撰写，经指导教师签署意见及毕业论文领导组长审定后生效。开题报告的功能：开题报告是在学生接到教师下达的毕业论文任务书后，由学生撰写的对于课题准备情况以及进

2、度计划作出概括反映的一种表格式文书。写开题报告目的：一是作者能将所选课题的内容框架、研究现状、选题意义、重难点和创新点、框架结构、主要引征材料及参考书目作一总体思路的勾划，作者对该选题的前因后果，来龙去脉进行有序的组合清理，为撰写毕业论文作好充分准备。二是作者能广泛听取他人的宝贵意见，并在此基础上重新理顺论文思路，使其结构更趋完整，内容更趋翔实。学生在得到批准后按开题报告的安排来开展论文写作。题目：英文题目；来源：自拟题目论文的英文题目中所有实词首字母须大写、虚词超过5个字母者（含5个）其首字母也须大写，其余一律小写，题目中的英文书

3、名、杂志名等须斜体打印，题目中的英文文章名须加引号。论文题目应简明、具体、确切地概括和反映出论文的特定内容，以最恰当、最简明的词语逻辑组合，一般不宜超过20个字，必要时可加副题，以补充说明文中的特定内容；有副标题者，副标题另起，前面加破折号——。（英文有副标题者，在大标题后面加冒号“：”,空一格后再加副标题）题名在全文中不同地方出现时，应完全相同。1、研究目的和意义7研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，

4、再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析实际案例，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。字数以300—500字为宜。2、国内外发展情况(文献综述)为了培养学生独立从事学术研究的能力，特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料，根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结的能力，从而提高毕业论文质量，所有毕业生在撰写毕业论文过程中必须完成毕业论文文献综述。毕业论文文献综述

5、是指在学生在毕业论文研究课题或研究题目确定后，通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料，就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。毕业论文文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持高度一致，必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明，必须保证综述本身结构的完整性，能够反映学生的利用学术文献的综合能力。文献综述所评述的文献应与毕业论文的论题直接相关，原则上不少于15篇，其中，

6、外文文献不少于3篇；重要论点、论据不得以教材、非学术性文献、未发表文献作为参考文献；除非第一手资料散佚，否则，不得以第二手资料作为参考文献。毕业论文文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下三部分：即前言、主题、总结。前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献

7、资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。7●字数要求2000-2500字，中文撰写。●以语言学为例，文献综述的主要内容一般包括：本研究方向的国内外的历史沿革，研究现状及成果（概括他人观点并对其观点简单评价——优缺点），发展趋势及本文相关内容等情况。3、研究的主要方法、手段 ：常见的研究方法包括：观察、调查、描述、

8、实验、实证、文献、个案研究、比较研究、经验总结、实践反思、测量、量化、行动研究、表列、图示、内容分析等方法。例如：实验的方法就是对英语教学班级进行实验对比；调查的方法就是通过调查表、询问、问答等形式寻找解决问题的方法。一个课题根据具体