电子商务专业人才培养和需求现状探究

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1、电子商务专业人才培养和需求现状探究　　作者简介：张召哲，河南化工职业学院讲师。摘要：随着网络技术的飞速发展，电子商务在我国已经得到了极大的发展，预计未来3-5年内，中国电子商务市场仍将维持稳定的增长态势，对电子商务人才的需求也将呈现“井喷”趋势。电子商务作为一种新兴的经济形式，在我国得到迅速发展，成为我国经济增长的一个热点。但是现实中却存在一系列的问题急待思考与研究。关键词：电子商务；人才培养；需求现状6我国电子商务发展的序幕已经拉开，从每年的双“十一”就不难看出，电子商务必将呈现大规模、全方位

2、、加速度发展的态势。因此，可以预见在未来几年里企业对于电子商务人才的需求量将直线上升。着眼当下来看，电子商务对人才的需求现状是，对纯技术人才需求相对较少，而对应用复合型人才需求大。目前在我国，电子商务人才培养基本只是支持层的技术人才，而广大的应用人才培养较少。所以，高校开设课程应该着眼于应用操作人才培养，着眼于电子商务的具体操作应用，培养既掌握信息使用技术，又能结合商务理论与实务，通过电子商务方式进行商务活动的应用型、技术型人才。电子商务专业培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术手段

3、，具备使用现代信息技术开展商务活动的能力，从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。要求学生系统掌握现代信息技术、经济管理理论与方法，现代商贸理论与实务、网络营销理论与实务，掌握电子商务系统的分析、设计、实现和评价的技术，了解从事电子商务的相关法律，具有高度的竞争意识、创新能力和较强的电子商务应用能力。电子商务在我国应用与发展的时间不长，本身在概念界定、理论体系、培养模式等方面都不太确定、不太成熟。目前一般人对电子商务的理解就是“电子+商务”，因此，在进行专业人才培养时，课程设置是电子类与商

4、务类“对半开”，能力培养也是“一对一”，缺乏符合学校实际和未来就业岗位需求特点的人才培养目标，培养出来的人才也没有适应性，缺乏竞争力，学校和学生也不清楚将要从事的具体岗位。电子商务专业定位不清。电子商务是一个既宽又广的专业，如果没有明确的方向，清晰的定位，这个专业的建设肯定是有问题的。一些成熟的专业，如金融、会计等，都有着很明确的方向和定位。学生在学这个专业之前，就明白为什么要学这个专业，以后会从事什么工作。电子商务专业却不一样，目前无论从理论上还是从实践上都处于探索阶段。为什么要学？学什么？以

5、后要做什么工作？这些问题学生都是模糊的。6目前，从事电子商务专业教学的教师可以分为两部分：一部分教师原来从事的是计算机教学，而不懂经济和管理；而另一部分教师原从事的是管理和经济类的教学，而不能胜任计算机技术方面的教学。现有这些师资大多数是从计算机、管理、等专业调派，其知识储备大多来自一些电子商务书籍，不够系统、深入，由于师资大多没有电子商务实战经验，不少师资在从事电子商务教学时显得勉为其难，因此就会影响到专业知识体系的融合，这也是困扰电子商务人才培养的一大难题。建设一支结构合理、业务精良的师资队

6、伍，这支师资队伍包括计算机、网络、贸易、物流、金融、法律等方面的教师，他们互相取长补短，发挥整体优势。从电子商务人才角度出发，电子商务的教学要重操作、技能和实践。因此，电子商务主干课程的教师应是既掌握电子商务、贸易、物流等知识，又具有电子商务应用能力的复合型“双师素质”的教师。6电子商务专业现行培养体系中，课程设置结构落后。现阶段很多高校的电子商务课程设置的随意性很大，主要表现在两个方面：一是将现有的有关技术和商务方面的课程简单堆砌在一起，缺乏有机结合的系统性；二是强于书本而弱于实务，缺乏必要的

7、案例教学和实务操能力的培养。由于很多院校对电子商务的概念没有明确把握，导致课程设置成为一个大拼盘，如国际贸易、市场营销等教材都是其他专业现有的，而不是专门设计的，授课老师也是按照自己的理解各说各的，而不是为找一个主线索来组织教学。课程设置的不合理最终造成培养目标不明确，在就业市场上失去了自己的个性，因而也就丧失了竞争力。开设的一些课程资料过于落后，在这个信息发展迅速的时代，我们应紧随时代发展的脚步。而电子商务是综合性强的学科，无论是计算机与网络技术、商务策划、项目实施都需要大量的动手训练，尽管这

8、两年很多高职院校都意识到这个问题，并推出了电子商务实验室系统，供学生模拟练习。但是这些软件仍然脱离于实际的商业环境，甚至有不少软件已经落后于现有的应用。而商务行为本身又是复杂多变的，电子商务实验室系统如果没有真正的商人参与，将所有的商业行为都固定化，事实上与书本教育并没有本质区别而且，教师本身很少参与商业企业的实际运作管理，案例来源、案例讨论、创业指导、实习指导都受到了极大的限制。6电子商务专业定位既不能归并于计算机应用专业，也不能与传统的市场营销或是经济贸易相融合，而是一个具有交叉性、前瞻性的