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时间:2020-06-20
《高中语文《肖飞买药》教案 北京版选修3.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高中语文《肖飞买药》教案北京版选修3课 题肖飞买药 教学目标1、对故事中的人物有鲜明的爱憎,热爱民间文学2、运用快速默读的方法学习课文,能回答阅读提示中的问题,创造性地复述课文。3、认识6个生字 教学重点运用快速默读的方法学习课文,能能回答阅读提示中的问题 教学难点创造性的复述课文。 教学准备 教 学 流 程 一、导入新课1、播放《烈火金刚》片段,呈现如火如荼的抗日场面,让同学们感受抗日英雄们的光辉形象,激发学生的爱国主义热情。2、揭示课题。齐读课题。二、整体感知1、自由朗读课文,读后简要地说说飞行侦查员肖飞这次怎样完成任务的?
2、2、课文写了一个智勇双全的英雄,哪些地方写出了消费的“智”?3、根据课文内容,把文章分为四部分,为每部分拟一个小标题。(智取药品、智甩特务、智闯岗哨、智过吊桥) 三、合作探究1、智取药品。(1)在文中找一找,肖飞是怎样去买药的?为什么这样去买药?(2)小组讨论:(3)同桌互读课文,谈谈读了这部分课文后,你对消费的了解。(4)联系有感情地朗读课文第一自然段。2、智甩特务. (1)学生自由阅读课文2、3自然段。(2)小组讨论:肖飞是运用什么方法甩掉特务的?找出描写肖飞心里活动和动作的重点词语,细心体会肖飞的机智和勇敢。(3)联系有声
3、有色地朗读。3、智闯岗哨。(1)默读课文第四自然段。(2)思考:哪些语句体现了肖飞智闯岗哨的机智勇敢?(3)划出有关语句读一读。4、智过吊桥。(1)学生齐读5、6自然段。(2)找出刻画肖飞性格的语言描写,练习个性化朗读。五、巩固练习1、练习巩固6给生字。认读生字“奉、轴、睬、飕、伪、奸”2、以小组为单位联系复述课文。3、学生复述,大家评议。六、扩展阅读 课外阅读推荐:《烈火金刚》2 板书设计 智取药品肖飞买药 智甩特务
4、 智勇双全 智闯岗哨 智过吊桥 2
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