广东省高州市2012-2013学年高二政治上学期期中考试试题新人教版.doc

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1、2012—2013学年度第一学期分数：高二级政治期中测试试题（满分100分，时间60分钟）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1、在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。对上述材料理解不正确的是（）A、文化是人类全部精神活动及其产品B、文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式C、文化对人的影响具有潜移默化的特点D、人既是文化的创造者，又是文化的享受者随着民俗旅游的发展，20

2、08年“五一”期间，民俗户的生意越做越红火。孙栅子民俗旅游村推出了满族“二八席”品尝、满族手工艺演示等特色活动，吸引了众多游人逗留，村内民俗院住宿全部爆满。全村三天接待民俗游客1.1万人次，实现民俗旅游收入70余万元。回答2-3题。2、材料说明（）A、文化与政治相互交融B、文化与经济相互交融C、文化具有双重性D、文化对人的影响到有深远持久的特点3、在民俗游中，游客们沉浸在美的享受之中。这告诉我们（）A、优秀文化丰富了人的精神生活B、文化对经济具有反作用C、传统文化是当今文化生活的主流D、要发展各种大众文化4、文化生活影响人们的交往方式、思维方式和生产方式，某班同学为了研究学校所在地的“文

3、化产业和文化消费”的状况，应运用的最有效的研究方法是（）A、实地调查研究法B、收集有关资料，撰写小论文C、文献资料查阅法D、举办一场专题讨论会或辩论会历经5年岁月历练、在国内近40个城市纯商业化演出近1500场的大型原生态歌舞集《云南映象》，从2004年起，就将舞步“跳”到了巴西、阿根廷、美国等地的世界舞台上。2008年3月14日，《云南映象》又将赴日本东京进行12场商演，由此拉开了新一轮世界巡演的序幕。回答5-6题。5、这从一个侧面说明（）A、文化软实力是综合国力的重要组成部分B、中华文化不断走向世界C、中华文化具有包容性D、中华文化在世界文化中占主导地位6、鲁迅先生说：越是民族的，越

4、是世界的。对此正确的理解是（）A、民族文化就是世界文化B、世界文化就是各民族文化的汇总C、不同民族文化带有明显的区域特征D、不同民族各具特色的文化构成了世界文化的五彩缤纷7、现代都市的人们悄然改变度假的方式，逛书市，听歌剧，参加形式各样的文化活动，享受着丰盛的文化大餐，这说明了（）A.人们在社会实践中创造和发展文化B.文化是人类的特有的精神现象C.人们的消费方式发生了根本性改变D.人们在社会生活中获得和享用文化5用心爱心专心8、社会生活中的文化生活丰富多彩。下列属于文化现象的是（）A、原始部落的“图腾崇拜”B、现代社会的高速公路C、公民涌起购买私人小车热D、全国人民代表大会和全国政协联袂

5、召开会议9、文化具有非常丰富的形式，如（）都是文化活动。①思想理论和信仰②道德教育和科学技术③人们进行文化生产传播和积累④公民参军A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④10、AA制植根于西方的文化土壤里，属于典型的西方文化产物。在中国，文化程度高的群众比文化程度低的群众对AA制更易于接受，但是总体上对于AA制的认同度并不高。材料表明（）A、文化影响人的思维方式B、文化影响人们的交往行为和交往方式C、文化影响人们的认识活动D、西方的交往方式优越于我国的交往方式11、随着物质文化生活水平的提高，人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪，穿衣服讲“服饰文化”，吃饭讲“

6、饮食文化”，住房讲“建筑文化”。这表明（）A、人的全面发展是飞速提高的，科学技术是新追求B、人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多，人民生活就越改善C、不同时期的历史特点不同，人的素质的要求不同D、优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出12、不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了（）A、交往方式不同，价值观不同B、交往方式源于风俗习惯、文化程度C、文化影响着人的交往行为、交往方式D、封建社会等级伦理制度是错误的13、2008年5月6日晚，中日合演的昆曲《牡丹亭》在北京湖广会馆上

7、演。“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院……”舞台上幽幽吟唱的佳人，就是由日本的国宝级歌舞伎大师坂东玉三郎扮演的杜十娘。昆曲和歌舞伎这两大世界非物质文化遗产，在北京古老的戏台上，碰撞出新的火花。当你看到这一盛况后要写一篇感言，需要确定一组符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词。你认为下列各组中最准确的一组是（）A、相互借鉴求同存异提升文化实力B、尊重差异平等协商认同外来文化C、加强交流文化共享汲取各国文化D、理解个性积极创新舍弃传统文