初中生物对照实验专题复习课件.doc

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1、初中生物对照实验专题复习课件　　初中生物对照实验专题复习授课教师初中生物实验专题复习?　　1、探究光对鼠妇生活的影响?　　2、探究植物对空气湿度的影响?　　3、探究种子萌发所需的环境条件?　　4、探究馒头在口腔中的变化?　　5、探究绿叶在光下制造有机物?　　6、探究二氧化碳是光合作用的原料?　　7、探究酸雨对植物生长的影响?　　8、探究酒精对水蚤心率的影响?一个比较完整的实验设计方案，一般包括这样几方面的内容?1发现问题并提出问题?　　2、作出假设?　　3、制定计划并实施计划?　　4、分析结果?　　5、交流表达，得出结论实验设计的一般方法步骤探究光对

2、鼠妇生活的影响?提出问题光对鼠妇生活有影响吗？（问题中隐含变量）探究光对鼠妇生活的影响?提出问题光对鼠妇生活有影响吗？?作出假设光对鼠妇生活有影响（或无影响）。　　（假设是对结果作出预测）探究光对鼠妇生活的影响制定计划和实施计划?　　1、准备10只鼠妇?　　2、把鼠妇放在盒子中，接触光照?　　3、观察探究光对鼠妇生活的影响?提出问题光对鼠妇生活有影响吗？?作出假设光对鼠妇生活有（或）无影响。　　?制定计划和实施计划10只鼠妇，盒子设置一半明亮和一半阴暗的对照，每边放5只，静置两分钟后每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值探究光对鼠妇生活的影响2分钟钟

3、3分钟钟4分钟钟5分钟钟6分钟钟7分钟钟8分钟钟9分钟钟10分钟钟11分钟钟平均均值值光光52212231202暗暗588988798108探究光对鼠妇的生活?提出问题光对鼠妇生活有影响吗？?作出假设光对鼠妇生活有（或无）影响。　　?制订计划实施计划10只鼠妇，设置明亮和阴暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值。　　?结果十分钟记录明亮和暗处的鼠妇量。　　探究光对鼠妇的生活?提出问题光对鼠妇生活有影响吗？?作出假设光对鼠妇生活有（或无）影响。　　?制订计划实施计划10只鼠妇，设置明亮和黑暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值。　　

4、?结果十分钟记录的明亮和暗处的鼠妇量。　　?结论光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在暗的环境中。　　设计对照实验的原则　　1、科学性原则　　2、单一变量原则一组实验只能有一个变量，避免无关变量的干扰。　　（变量探究的因素）　　3、重复性原则通过重复，减少实验误差，这是具有科学性的标志。　　4、对照原则通过设置实验对照，排除无关变量的影响。　　5、可行性原则如何区分实验组和对照组?实验组?　　11、接受变量处理的或人为改变条件的?　　22、结果的?对照组（作为衬托）?　　11、处于自然状态或理想状态的?　　22、不接受变量的或未经处理的?　　33、已知结

5、果的对照组和实验组的确定技巧?不同的对照方法有不同的评价标准，常见的对照方法有自身对照、空白对照、条件对照?（　　（1）自身对照指实验与对照在同一对象身上进行，不另设对照组?①①对照组实验对象在处理前的状态为对照组?②②实验组实验对象在处理后的状态为实验组?例八上p4“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验不管是将鱼鳍剪掉，还是捆绑住，都是将鱼的前后泳姿作对比，通过比对得出各种鳍的作用。　　?对照组处理前（正常状态）是对照组，?实验组处理后为实验组。　　空白对照?实验中最经常遇到的就是这类对照方法。　　在对照实验中，采用的方法大部分都是空白对照。　　情况一?①

6、①对照组不加入研究因素的对象组。　　?②②实验组加入研究因素的对象组。　　?例如“唾液淀粉酶的消化作用”实验两只试管均加入馒头碎屑，试管A加入2毫升清水，，置于37℃℃温水中。　　?对照组“试管A加入2毫升清水”——未加入研究因素(唾液淀粉酶)→则为对照组（空白对照）?实验组“试管B加入2毫升唾液”——加入了研究因素（唾液淀粉酶）——则为实验组。　　情况二?①①对照组自然状态下不对研究因素做实验处理的对象组。　　?②②实验组自然状态下对研究因素进行实验处理的对象组。　　?例如“七上P119“绿叶在光下制造有机物”的实验”先黑暗处理，然后放到光下，叶片

7、部分遮遮?光，部分曝光……?对照组曝光部分（自然状态）——自然状态下未做处理的组→则为对照组?实验组遮光部分——自然状态下对光（研究因素）做了处理的组→则为实验组条件对照?指给对象施以与实验变量相反处理的对照，使得实验结果更具说服力。　　?例例6“动物激素饲喂小动物”实验?甲组不饲喂药剂（空白对照组）——未加入研究因素（甲状腺激素）?乙组饲喂甲状腺激素（实验组）——加入研究因素（甲状腺激素）?丙组饲喂甲状腺抑制剂（条件对照组）——加入了与实验变量相反的因素（甲状腺抑制剂）　　1、探究“绿叶能否在光下制造淀粉”实验步骤如下①把盆栽的天竺葵放在（）处一昼

8、夜②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。　　③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。