初中生物对照实验专题复习

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1、初中生物对照实验专题复习1、探究光对鼠妇生活的影响2、探究植物对空气湿度的影响3、探究种子萌发所需的环境条件4、探究馒头在口腔中的变化5、探究绿叶在光下制造有机物6、探究二氧化碳是光合作用的原料7、探究酸雨对植物生长的影响8、探究酒精对水蚤心率的影响实验设计的一般方法步骤一个比较完整的实验设计方案，一般包括这样几方面的内容：1发现问题并提出问题2、作出假设3、制定计划并实施计划4、分析结果5、交流表达，得出结论探究光对鼠妇生活的影响提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？（问题中隐含变量）探究光对鼠妇生活的影响提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？

2、作出假设：光对鼠妇生活有影响（或无影响）。（假设：是对结果作出预测）探究光对鼠妇生活的影响制定计划和实施计划1、准备2只鼠妇2、把鼠妇放在盒子中，接触光照3、观察探究光对鼠妇生活的影响提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？作出假设：光对鼠妇生活有（或）无影响。制定计划和实施计划：10只鼠妇，盒子设置一半明亮和一半阴暗的对照，每边放5只，静置两分钟后每隔一分钟记录，计十次，求十次的平 均值探究光对鼠妇生活的影响234567891011平分分分分分分分分分分均钟钟钟钟钟钟钟钟钟钟值光52212231202暗588988798108探究光对鼠妇的

3、生活提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？作出假设：光对鼠妇生活有（或无）影响。制订计划实施计划：10只鼠妇，设置明亮和阴暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值。结果：十分钟记录明亮和暗处的鼠妇量。探究光对鼠妇的生活提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？作出假设：光对鼠妇生活有（或无）影响。制订计划实施计划：10只鼠妇，设置明亮和黑暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值。结果：十分钟记录的明亮和暗处的鼠妇量。结论：光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在暗的环境中。设计对照实验的原则1、科学性原则2、单一变量原则：一组实验只能有一个

4、变量，避免无关变量的干扰。（变量：探究的因素）3、重复性原则：通过重复，减少实验误差，这是具有科学性的标志。4、对照原则：通过设置实验对照，排除无关变量的影响。5、可行性原则如何区分实验组和对照组实验组：1、接受变处的或人为改变条件的2、未知结果的对照组（作为衬托）1、处于自然状态或想状态的2、接受变的或未经处的3、已知结果的1、探究“绿叶能否在光下制造淀粉”实验步骤如下：①把盆栽的天竺葵放在（暗）处一昼夜②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住然后移到阳光下照射3至4小时。③剪下遮光的叶片去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中再放入

5、大烧杯内隔水加热，叶片由绿黄白——————色变为—————色⑤取出叶片用清水漂净.然后放在培养皿里向叶片滴加碘液⑥用清水冲洗掉碘液时可以看到没有遮光的部分变成__________蓝（1）步骤①的目的是消耗植物原有的淀粉（2）步骤④中酒精的作用是褪色。实验组对照组（3）见光部分为——————组，遮光部分为—————组绿叶能在光下制造淀粉（4）结论：——————————————2、准备如图实验装置：（甲槽里装的是氢氧化钠，乙装置中装的是清水）。两装置放在黑暗处48小时，然后光照几小时，从甲乙装置中各取一张叶片，经过褪色，漂洗后加碘处理对照

6、乙（1）这是一组——————实验，对照组是——————，甲实验组是——————消耗植物体内原有的淀粉（2）暗处理的作用是：——————————————二氧化碳（3）此实验说明：————————是光合作用的原料。（4）将乙装置放在黑暗处一昼夜，将燃烧的火柴放入此装置，火柴——————，这是植物—————————的结熄灭呼吸作用果。3、为探究酸雨对植物生长的影响，小明做了以下实验：①在一花盆中播十粒大豆种子，等长成幼苗后做实验；②向食醋中加清水，配置成“模拟酸雨③向花盆中喷“模拟酸雨”，每天一次，观察记录实验现象。实验结果：几天后大豆幼苗

7、全部死亡。请回答下列问题：酸雨对植物生长有影响吗？（１）小明提出的问题是——————————酸雨对植物生长有影响。（２）作出的假设是——————————————（３）有人只用一粒种子作实验，你觉得行吗，为什么？不行，只用一粒种子做实验，存在偶然性，误差大，————————————————————————影响实验的可信度。————————————————————————没有（４）制定的计划中有设置对照组吗？————（５）如需要，你认为下列哪组可做为其对照？（Ａ）Ａ同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。Ｂ同时设置另一盆条件相同的

8、大豆幼苗，既不喷洒清水，也部喷洒“模拟酸雨”Ｃ时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在阴暗环境中。Ｄ，同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在低温环境中根据小明的实验结果，你得出的结论是：酸雨对植物生长有不良影响———————