学校体育课中安全事故的预防和对策.doc

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1、学校体育课中安全事故的预防和对策（一）预防    1.要形成并牢固树立体育安全意识。（1）学校要重视体育安全教育，提高师生的体育安全意识。学校要将体育安全教育列入工作计划，除利用不同的集会组织师生认真学习相关的安全法规（如《道路安全法》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《学生伤亡事故处理办法》等）外，还要经常聘请公安或街道派出所警察到学校搞讲座，或组织学生走出去参加学习活动听讲座、受教育，使全校师生形成杜绝伤亡事故发生的思想意识。（2）体育教师要牢记“健康第一，安全第一”，端正工作态度，帮助学生树立良好的安全责任意

2、识。在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想，形成高度的安全意识。如上课站队时，有的学生调皮，相互推搡打闹，不懂得掌握力度和分寸，因碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故。再如，学生在体育课上不重视准备活动，身体活动不充分，也容易造成运动损伤等。为此教师应在迅速制止的同时给予适当的批评教育，不仅要让学生明白这是一种错误的行为，而且要让学生认识到这种行为可能产生的不良后果，以杜绝同类事件的再次发生。这样，通过身边一些事件的及时教育和随时提醒，才能引起学生思想上的高度重视，时时保持清醒的安全意识，不做有安全隐患的事。 2.体育教师课前要做好充

3、分准备。  （1）课前准备要认真，仔细。一是备课要认真，仔细。体育教师在上课前不仅要备教案，更要根据教材内容、学生身体状况、天气等因素备场地，备器材，认真检查上课时所需场地、器材是否符合上课要求，是否安全，尽量排除伤害事故隐患。二是准备活动要认真，仔细。每节课教师都应根据教学内容、学生的年龄特点以及动作技术形成的规律，有针对性地设计并组织有效的准备活动，使学生从生理、心理上做好充分的练习准备。强化在训练过程中对学生的保护和帮助意识，掌握保护与帮助方法。     （2）要预见并防范教学内容或活动中可能发生的安全事故。如跳的练习，下肢的肌肉群和膝、踝关节容易损伤；投掷练习，腰部、肩部及手指

4、手腕易受损伤等。教师应该把安全事故的预见和防范作为课前准备的重要内容。有了预见性，就能根据教学内容和相关动作技术要求，有针对性地做好场地的选择、器材的使用以及充分有效的准备活动，从而防范安全事故的发生。    （3）教学方法、教学组织管理设计要科学合理。科学合理的教学方法和组织管理是预防安全事故发生的重要手段。如徒手练习，人安排得太挤，易发生伤害事故，而疏密合适则不仅有利于教学练习有序进行，还能保证教学中最基本的安全。   （4）教学内容的设计要合理，动作的难易程度要得当。在教学内容上，应根据场地、器材条件以及学生的年龄特点、动作技术形成规律，遵循由易到难，由简到繁的原则，合理安排教学

5、内容。同时也应注意难易程度，难度过小对学生没有挑战，不利于促  3 进他们身体的发展和意志品质的培养，难度过大则既难掌握又会因畏难、失去信心等心理障碍而诱发安全事故。3.体育教师在课堂中要加强对学生的组织和监管。 （1）教师要提高责任心，抓好课堂常规,加强纪律教育。在整个教学过程中，教师一定要把学生控制在自己的视野范围内，坚决按照自己预定的计划来实施教学，减少教学随意性所造成的不必要伤害。当然，课堂控制还要严而不死，活而不乱，这样，学生才能在轻松的环境中积极而安全地参与体育活动。（2）教师要及时纠正学生在练习中出现的错误动作。在体育教学练习中，学生会经常出现错误的动作（即不合理的动作）

6、，而错误的动作又最容易导致身体损伤，如不及时纠正就会变成安全隐患和安全事故导火索。     （3）教师要注意发现并处理好学生在课堂中的异常现象。在体育教学中，教师要善于观察和发现学生中存在的一些异常的情形。如有的学生因在家生气或心情不好就发脾气，情绪表现极不稳定，甚至会产生攻击性行为。对这样的学生，教师既要合理地予以批评，也要善于引导，及时发现他们身上的闪光点，给予表扬和鼓励；再如在体育课中，有些学生会因对身体的认识不足或缺乏言语表达等种种原因，身体不适时往往不告诉老师，如果教师不留心这些情况，就容易发生安全事故。所以在体育课的课前、课中、课后，教师都应留心观察学生是否有身体不适等异常

7、表现，做到早发现早处理，避免安全事故的发生。 （二）对策     1.体育教师要掌握一些运动医学常识和简单处理方法，特别是常见损伤的急救和处理方法。如运动中暑、抽筋、脱臼、急性损伤、休克等的应急处理，这样在遇到问题时，就会在第一时间采取正确的方法进行急救处理或治疗，减少或防止事故发生或避免事故后果的加剧。     2.体育教师要深入学生，了解并掌握学生的一些病史情况。在体育教学中，教师不仅仅要熟知学生的生理和心理特点，还要深入学生，了解学生的病