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《九年级英语上册 moudle7unit2导学案 外研版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module7AustraliaUnit2ThecamelthatIrodehadabadtemper.【学习目标】1.能够读懂有关澳大利亚的文章；2通过阅读能够提高细节阅读能力及大意理解能力。3.能够学会用英语讲故事及描述旅行。【课前准备】1.课前学生齐读模块的词汇；2.四人一组口头检查词汇拼写情况。【学习过程】3.泛读训练A快速默读文章，回答下面的问题：1）WhereisthecentreofAboriginalculture?2)WhatlanguagedomostAustraliansspeak?3)Whatdidt
2、hewriterdothenextafterhearrivedatUluru?B再次阅读文章，完成判断正（T）误（F）练习：1)TheAboriginalnameforUluruisAyersRock.()2)Therockisalwayspurple.()3)StoriesaboutthecreationoftheworldareanimportantpartofAboriginalculture.()4)WatersportsarethemostpopularinAustralia.()5)Whenit’swinteri
3、nAustralia,it’ssummerinChina.()C阅读课文，完成填空练习。①Uluru[来:Zxxk.Com]That’stheaboriginalnameforAyersRock.3.6kilometerslongand348metershigh.ThecolorsoftherockchangefrompurpletoredIt’sacentreofAboriginalculture.②TheAboriginesTheyaretheinAustraliaandtheancientAboriginalstori
4、esdescribthatcreatedtheworld.③AustralianlifestyleTheirfamilylifeours.MostAustralianslikegrapes,lamb,ham,andwine.Theyloveallsports,butthegamesthattheylovethemostarefootball,cricket,andrugby.BecausemostoftheAustralianslivenearthecoast,theylove④WeatherAlthoughit’sDece
5、mber,it’soverthere.Thesunshineisvery.⑤LanguageMostAustraliansspeak,althoughtheyhavesomespecialexpressions.⑥EventsduringthetripflewoverUluruinahelicopter,rodeaBad—temperedcamel,⑷语言点导学:①atthemoment是介词短语，作时间状语，表示“此刻，目前”，用于一般现在时或现在进行时。例如：Ihavenothingtodoatthemoment.注意与
6、atthatmoment的区别，后者表示“就在那时”，相当于justthen,用于一般过去时或过去进行时。-2-②besimilarto表示“和……差不多；相似；相近”，是固定搭配。例如：Hisviewsaresimilartomine.③befullof…是形容词短语，意为“充满，装满”，可作状语或表语。例如：Hegavemeabottlefullofliquid.Thetrainstationisfullofpeople.Befilledwith…也表示“装满了……占满”，其中fill表示“装”的动作，这里使用过去分词。
7、例如：Allthestreetswerefilledwithyoungpeopleonthatday.4besurprisedat意为“对感到惊讶’.besurprisedtodosth意为“惊讶做某事”。5.haveagood/badtemper有好／坏脾气MissLiisverykind.Shehasagoodtemper.6.keepdoing一直做…Hehaskeptworkingfor3hours.7.although/though尽管(不能与but同时使用,但能与still,yet同用）.跟踪练习一．首字母填空1
8、.That’stheAnameforAyersRock.2.Wetookahtourovertherock.3.Thecolorsoftherockaref,theychangefrompurpletored.4.Thesestoriesdthespiritsthatcreatedthew
