一年四班级第二学期家长会发言稿.doc

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1、家长会班主任发言稿一年级四班各位家长：下午好，非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子入学快一年了。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，今天的家长会我主要总结本班孩子入学以来各方面的表现并探讨一下家庭教育，感谢各位家长对我们工作的支持和理解。一、学生情况：　　1、班级具体情况全班共有41名学生，绝大多数学生经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：侯俊涛、苏婷、刘祥杨等同学

2、，他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校的各项制度。但也有部分学生，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。　　2、低年级学生常规要求①、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自与平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，要教育孩子早睡早起，不迟到不早退按是到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生，要爱护班内卫生，不乱扔果皮纸张，看到垃

3、圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持较好。②、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲，积极回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己准备明天的学习用具，特别要准备好语数练习本，削好铅笔。二、习惯的养成要求1、是关于孩子的各方面的姿势与能力关于姿势：我观察过孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，有的站

4、着写，还有的斜着身子写字……在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都非常不利。如果写字姿势不正确，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是视力好的人永远无法体会的。2、关于自理能力在我们第一次家长会时，我就强调一定让孩子尽快学会自己收

5、拾书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，这样就会造成孩子日后的不自信、懒惰、依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的。3、请您一定重视孩子的点滴成功老师在学校发的小奖品家长一定不要不当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发

6、现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。4、在家庭中要养成良好的学习习惯家长应该抽出一点空帮助孩子预习课文，或者监督一下。这无形中也加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉得也是值得的。读书习惯：我们在上一学期就规定孩子每天至少要读20——30分钟的课外书，家长可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。　对学校的有些规定，（比如：接送孩子要在一定时间、地方接送；学生到校时间；还有办手抄报的问题：

7、并不是我们老师的要求，这是学校一方面为了培养孩子的能力，另一方面，在培养孩子能力的同时，也加强了孩子与家长的沟通交流，在做的过程中家长应该督促和指导孩子认真办好手抄报）我们希望家长能够理解。面对五十多个孩子，在目前的教育体制下，教师也承受着相当大的压力。尤其是我们学校，家长的素质高、社会对教师的期望也很高。在工作中也难免会有些不足之处。所以，还希望各位家长能够多理解、多支持、积极配合。针对辅导教育孩子等方面的问题，应该经常和我们交流沟通，及时向我们反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。总之，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为

8、我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。三、家长提意见和建议1、作息时间的和接送要求作息时间。上午，学生是7:00到校