1、湖北第二师范学院2011-2012学年第一学期结业考试试卷（A卷）《体育教学论》专业：年级：学号：姓名：胡文林题号一二三四五六七八九总分得分……………………………………………………………………………………………………得分评分人一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.体育教学论这门学科所要研究的客体是( C )A.体育教学方式 B.体育教学方法C.体育教学模式 D.体育教学活动2.出版教学论史上划时代著作《大教学论》的是( A
2、)A.洛克 B.巴泽多C.夸美纽斯 D.卢梭3.青少年各项身体素质其发展敏感期是有先后之别的，它们的顺序排列是( A )A.力量－耐力－速度 B.速度－耐力－力量C.耐力－速度－力量 D.速度－力量－耐力4.人体或身体某部分肌肉在运动时克服阻力的能力是( C )A.道德素质 B.速度素质C.耐力素质 D.力量素质5.人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向是指( A )A.兴趣 B.动机C.观察 D.思维6.人脑对当前客观事物的直接反映是指( D )A.想象 B.回忆C.态度 D.感知7.提出教育目标类型划分理论的是( C
3、 )A.布卢姆 B.杜威C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐8.为达到体育教学目的而担负的责任是( D )A.教学目的 B.教学任务C.教学目标 D.教学内容9.认为体育教学过程是促进学生全面发展的过程是( D )A.认识——多质说 B.双边活动说C.认识——发展说 D.认识——多元说10.体育教学活动的主体性因素是( B )A.教学方式 B.学生C.教学条件 D.教学内容11.体育教学过程中客观存在的、本质的、必然的稳定联系是( D )A.教学内容 B.教学条件C.教学规律 D.教学手段12.体育教学研究工作的首要环节是( B
4、 )A.提出假设 B.科研设计C.制定计划 D.选择课题13.师生为达到一定教学目标所进行一系列活动方式、途径和手段的总和是( C )A.教学手段 B.教学原则C.教学方法 D.教学规律14.这种方法与顺进分解法相反，先学最后一部分，逐次增加学到最前一部分是指( C )A.单纯分解法 B.逆进分解法C.顺进分解法 D.递进分解法15.教师为了防止和纠正学生在学习中出现的错误动作所采用的方法是( C )A.练习法 B.讲解法C.示范法 D.纠错法16.为了寻找引起某种变化或结果的原因而进行的实验是( A )A.析因实验 B.探索实
5、验C.单组实验 D.对照实验17.美国人柏克赫斯特创设的是( A )A.班级授课制 B.个别教学C.贝尔—兰喀斯特制 D.道尔顿制18.进行体育教学活动的基本组织单位是( D )A.课外活动 B.课间操C.早操 D.体育课19.为了明确某一教学阶段的教学任务、要求、内容等而进行的课是( D )A.复习课 B.考核课C.引导课 D.新授课20.从工作效果的角度确定的教学评价标准是( A )A.素质标准 B.效果标准C.职责标准 D.效率标准得分评分人二、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21.体育教学:是体育教师按照国
